本文關(guān)鍵詞：校長文化的本質(zhì)、特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)構(gòu)成，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：校長文化是校長在辦學(xué)實(shí)踐中形成和發(fā)展的具有一般文化意義和特殊教育內(nèi)涵的獨(dú)特的價(jià)值觀念、行為方式、形象特征的綜合,具有繼承性和發(fā)展性統(tǒng)一、全面性和特殊人性統(tǒng)一、示范性和引領(lǐng)性統(tǒng)一、外顯性和內(nèi)涵性統(tǒng)一的特點(diǎn)。校長文化由校長形象、辦學(xué)理念和思想、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、個(gè)性、人格等因素構(gòu)成。
【作者單位】： 天津市教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 校長文化 本質(zhì)特點(diǎn) 結(jié)構(gòu)構(gòu)成
【基金】：張武升主持國家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2012年度教育一般課題“基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育學(xué)校文化特色研究”(課題批準(zhǔn)號(hào)BHA120048)的成果之一
【分類號(hào)】：G471.2
【正文快照】： 校長文化具有獨(dú)特的本質(zhì)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)構(gòu)成,反映校長成長和發(fā)展的規(guī)律,體現(xiàn)校長的整體素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力水平。校長只有從理性上認(rèn)識(shí)和把握校長文化的本質(zhì)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)構(gòu)成,才能在自身文化建設(shè)和創(chuàng)新中做到自信和自覺。本文試從理論與實(shí)踐的結(jié)合上對這些方面作一探討,以期得到批評指正。

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  本文關(guān)鍵詞：校長文化的本質(zhì)、特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)構(gòu)成，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：411426