本文選題：GIS + 教育管理�。� 參考：《大學教育》2016年09期

【摘要】：GIS技術(shù)特性和教育管理工作的現(xiàn)實情況,為二者的整合提供了可能。應(yīng)用GIS可以進行更為科學合理的學校選擇和學校布局的規(guī)劃;可以將GIS技術(shù)應(yīng)用于學校管理中;充分利用GIS技術(shù),可以幫助學校及早發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題,并為解決這些問題提供有利的幫助。
[Abstract]:The technical characteristics of GIS and the reality of educational management provide the possibility for the integration of the two. The application of GIS can carry out more scientific and reasonable school selection and school layout planning; it can be applied to school management; making full use of GIS technology can help schools find problems in education as early as possible. And to solve these problems to provide favorable help.
【作者單位】： 云南省社會科學界聯(lián)合會《學術(shù)探索》雜志社;
【分類號】：P208;G47

【參考文獻】

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本文編號：2045577