發(fā)布時間：2018-11-28 20:15

【摘要】：正2011年1月8日,在北京市永安賓館舉行了"十一五"全國教育技術(shù)研究規(guī)劃重點(diǎn)課題"應(yīng)用敏特英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力"的現(xiàn)場結(jié)題鑒定會,鑒定會由中央電化教育館學(xué)校研究指導(dǎo)部陳慶貴主任主持,中央電化教育妳妳妳妳妳
[Abstract]:On January 8, 2011, Beijing Yongan Hotel held the "11th Five-Year Plan" National Educational Technology Research Project "Application of Minte English Network Learning platform to cultivate students' Comprehensive language Application ability". The appraisal meeting will be presided over by Director Chen Qinggui of the School Research and guidance Department of the Central Audio-visual Education Center.
【分類號】：G434

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2 林格;;教育在教育之外[J];教育;2011年21期

3 孫靜;;教育技術(shù)之我見[J];科教新報(bào)(教育科研);2011年25期

4 蘇顯;陳捷;張帆;;現(xiàn)代教育技術(shù)在高職實(shí)踐教學(xué)體系中作用的研究[J];科學(xué)咨詢(科技·管理);2011年07期

5 尚磊;;教育技術(shù)在廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用[J];才智;2011年19期

6 程鳳敏;劉清利;;試論對現(xiàn)代教育技術(shù)的幾點(diǎn)認(rèn)識[J];中國教育技術(shù)裝備;2011年20期

7 畢忠宜;;加拿大教育技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀研究[J];華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2011年04期

8 馬金鳳;馬德俊;;對教育技術(shù)學(xué)邏輯起點(diǎn)研究的若干思考[J];大眾科技;2011年06期

9 周靜思;黃敏;;教育技術(shù)學(xué)視野下的績效技術(shù)應(yīng)用探析[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年04期

10 張純;;現(xiàn)代教育技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用[J];信息系統(tǒng)工程;2011年08期

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2 張宏圖;;關(guān)于教育技術(shù)的哲學(xué)思考[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 謝百治;;信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究的基礎(chǔ)與起步——評中國電教協(xié)會2002年年會獲獎?wù)撐募敖虒W(xué)設(shè)計(jì)方案[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

4 ;高校論文優(yōu)秀獎名單[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

5 ;《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》實(shí)施方案[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

6 黎加厚;;教育技術(shù)如何迎接基礎(chǔ)教育新課程改革——為了我們民族的囑托[A];中國電化教育協(xié)會2002年年會論文集[C];2002年

7 郭華;劉迎春;;中美教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)范)初探[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

8 黃碩;項(xiàng)國雄;;我國教育技術(shù)學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——《中國電化教育》2001—2007年發(fā)文統(tǒng)計(jì)分析[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

9 張一春;張琳;;面向信息化教育的教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)研究[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

10 王俊萍;邊琦;李龍;;制定學(xué)生教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的理念淺析[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

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1 黃榮懷 曾蘭芳 余冠仕;教育技術(shù)大檢閱（下）[N];中國教育報(bào);2001年

2 黃榮懷 曾蘭芳 余冠仕;教育技術(shù)大檢閱（中）[N];中國教育報(bào);2001年

3 本報(bào)記者 馬朝宏;教育技術(shù)是承載基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展向前飛奔的一條鐵軌[N];中國教師報(bào);2009年

4 黃榮懷 曾蘭芳 余冠仕;教育技術(shù)大檢閱（下）[N];中國教育報(bào);2001年

5 黃榮懷 曾蘭芳 余冠仕;教育技術(shù)大檢閱（上）[N];中國教育報(bào);2001年

6 李懷龍;什么是教育技術(shù)[N];中國教育報(bào);2004年

7 王德權(quán);教育技術(shù)變革與教師素質(zhì)的轉(zhuǎn)變[N];貴州政協(xié)報(bào);2001年

8 本報(bào)記者　余冠仕;教育技術(shù)，，興奮點(diǎn)在哪里？[N];中國教育報(bào);2004年

9 本報(bào)記者　余冠仕;教育技術(shù)：在信息化進(jìn)程中尋求發(fā)展[N];中國教育報(bào);2004年

10 王愛勝;追尋曾經(jīng)的足跡 向著未來進(jìn)發(fā)[N];中國電腦教育報(bào);2007年

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1 趙可云;教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究方法的理論與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 郝兆杰;以人為本的教育技術(shù)價(jià)值取向研究[D];河南大學(xué);2012年

3 聶竹明;從共享到共生的e-Learning研究[D];南京師范大學(xué);2012年

4 左明章;論教育技術(shù)的發(fā)展價(jià)值[D];華中師范大學(xué);2008年

5 伍正翔;批判與超越[D];東北師范大學(xué);2009年

6 張立新;美國教育技術(shù)發(fā)展史研究[D];河北大學(xué);2002年

7 張學(xué)波;媒體素養(yǎng)教育的課程發(fā)展取向研究[D];華南師范大學(xué);2005年

8 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

9 李建珍;西部多元文化地域的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問題研究[D];西北師范大學(xué);2008年

10 肖玉敏;校長的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力研究[D];華東師范大學(xué);2008年

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1 吳濤;項(xiàng)目管理在我國教育技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用研究[D];南京師范大學(xué);2004年

2 劉爽;高師院校教師教育技術(shù)課程體系研究[D];東北師范大學(xué);2010年

3 張曉娟;生命哲學(xué)視野中的教育技術(shù)[D];吉林大學(xué);2009年

4 魏丹丹;教育技術(shù)資源觀研究[D];江西師范大學(xué);2005年

5 申恩林;教育技術(shù)對中小學(xué)教學(xué)改革支持的實(shí)踐探索[D];遼寧師范大學(xué);2004年

6 陳燕;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教師繼續(xù)教育中的應(yīng)用——教育技術(shù)網(wǎng)站的建設(shè)[D];華中師范大學(xué);2000年

7 馬青;信息化教學(xué)支持系統(tǒng)的研究與開發(fā)[D];山西師范大學(xué);2010年

8 胡海燕;基于就業(yè)能力調(diào)查的教育技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置探究[D];江西師范大學(xué);2008年

9 徐春華;量規(guī)在教學(xué)評價(jià)中的應(yīng)用研究[D];華南師范大學(xué);2005年

10 楊登峰;中國電化教育早期歷史的研究[D];華中師范大學(xué);2006年

本文編號：2364140