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教育經(jīng)費來源中社會捐(集)資的規(guī)模與結(jié)構(gòu)研究

發(fā)布時間:2017-12-25 13:14

  本文關鍵詞:教育經(jīng)費來源中社會捐(集)資的規(guī)模與結(jié)構(gòu)研究 出處:《陜西師范大學》2011年碩士論文 論文類型:學位論文


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【摘要】:近年來,教育經(jīng)費不足,成為制約我國教育發(fā)展的“瓶頸”,多元化、多渠道籌措教育經(jīng)費已成為緩解教育經(jīng)費緊張的必然趨勢,教育捐贈作為教育經(jīng)費來源重要有效的補充渠道,越來越受到國家和各級學校的重視。和西方發(fā)達國家相比,我國教育捐贈事業(yè)起步較晚,教育捐贈還未走向經(jīng);⒁(guī)范化和制度化的軌道。因此,本文以教育經(jīng)費來源中社會捐(集)資辦學經(jīng)費的歷年數(shù)據(jù)為基礎,運用文獻分析法、歷史分析法、比較研究法等,對我國社會捐(集)資的規(guī)模與結(jié)構(gòu)進行系統(tǒng)分析,總結(jié)其存在的問題及存在問題的原因,進而嘗試為我國教育捐贈制度的建立和完善提供意見和建議。 本文共包括五個部分。第一部分緒論闡述了本研究提出的背景,概述了國內(nèi)外關于教育捐贈的研究現(xiàn)狀,對比總結(jié)發(fā)現(xiàn)其未深入研究的問題做為本文的研究重點,并闡明了本研究的目的、意義和方法。第二部分辨析相關概念、介紹基本理論。第三部分分析社會捐(集)資在我國教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用,現(xiàn)階段社會捐(集)資已成為籌措教育經(jīng)費的重要渠道,有助于促進教育公平,有益于實現(xiàn)國民收入第三次分配,在緩解高等教育財政危機方面發(fā)揮著重要作用。第四章是對教育經(jīng)費來源中社會捐(集)資的規(guī)模與結(jié)構(gòu)變化進行分析,歸納總結(jié)我國教育捐贈存在的問題。第五部分是在前文研究的基礎上分析我國教育捐贈存在問題的原因主要有:文化傳統(tǒng)的影響、捐贈者心理情感的作用、經(jīng)濟發(fā)展水平的制約、缺乏與捐贈相關的法律法規(guī)、稅收優(yōu)惠激勵力度不大和捐贈組織機構(gòu)不健全。最后,第六部分提出從加強社會捐贈文化的引導和培養(yǎng)、健全政府激勵政策、完善民間慈善組織、建立健全捐贈管理制度、重視和發(fā)展校友捐贈、激勵普通人對教育捐贈等方面來完善我國教育捐贈。
【學位授予單位】:陜西師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2011
【分類號】:G526.7

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本文編號:1332972

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