本文關(guān)鍵詞：兒童孤獨(dú)量表在1～2年級(jí)小學(xué)生中的應(yīng)用

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【摘要】：目的:驗(yàn)證兒童孤獨(dú)量表(Children's Loneliness Scale,CLS)在1~2年級(jí)小學(xué)生中的適用性,并調(diào)查1~2年級(jí)小學(xué)生的孤獨(dú)水平。方法:方便選取北京某小學(xué)251名學(xué)生(1~2年級(jí)89名,3~6年級(jí)162名),用CLS對(duì)其施測(cè),并將自尊量表(The self-Esteem Scale,SES)作為效標(biāo)工具,對(duì)1~2年級(jí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行了信效度檢驗(yàn),將3~6年級(jí)樣本的結(jié)果作為對(duì)照,并進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)。結(jié)果:(1)CLS在1~2年級(jí)樣本中的內(nèi)部一致性系數(shù)Cronbachα為0.87,驗(yàn)證性因素分析顯示模型的關(guān)鍵擬合指標(biāo)均0.80,與SES具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性(β=-0.64,P0.001)。(2)1~2年級(jí)小學(xué)生的CLS得分為(1.66±0.59),其中有孤獨(dú)傾向者(CLS2.5分)占11.2%。結(jié)論:兒童孤獨(dú)量表在指導(dǎo)下可用于評(píng)估1~2年級(jí)小學(xué)生的孤獨(dú)感。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)院心理研究所;中國(guó)科學(xué)院研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 精神衛(wèi)生 小學(xué)生 兒童孤獨(dú)量表 孤獨(dú)感 自尊
【基金】：中國(guó)科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程基金(NO.KSCX2-YW-R-130)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 兒童孤獨(dú)量表(Children's Loneliness Scale,CLS)由A sher等[1]編制,并由劉平等[2]譯為中文。在編制該量表時(shí),A sher等選取的受試為3~6年級(jí)的小學(xué)生,為了避免受試不理解評(píng)定這種問(wèn)卷的方法,首先對(duì)他們進(jìn)行了相關(guān)的訓(xùn)練,并由一名主試在課堂上宣讀這些條目,然后要求他們作答。ww

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本文編號(hào)：1048297