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班班通輔助提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味

發(fā)布時(shí)間:2017-08-22 17:04

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【摘要】:班班通給農(nóng)村教育帶來(lái)翻天覆地的變化,為課堂教學(xué)注入新的活力:創(chuàng)設(shè)情景,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,有效地突破了重難點(diǎn);大容量的課堂設(shè)計(jì),既豐富了教學(xué)內(nèi)容,又培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究能力、小組合作能力,優(yōu)化了數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】: 平度市開(kāi)發(fā)區(qū)廈門(mén)路小學(xué);
【關(guān)鍵詞】班班通 小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)模式
【分類(lèi)號(hào)】:G623.5;G434
【正文快照】: 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高,教育資金的加大投入,給農(nóng)村小學(xué)教育帶來(lái)翻天覆地的變化。班班通走進(jìn)小學(xué)課堂就是其中的變化之一,既活躍了課堂氣氛,豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,又培養(yǎng)了學(xué)生自主、探究和合作能力,擴(kuò)大了課堂容量,優(yōu)化了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。下面,筆者就近幾年在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 ;方正科技“班班通”解決方案推廣活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束[J];中國(guó)現(xiàn)代教育裝備;2010年16期

3 孫海珍;;“班班通”給教育信息化帶來(lái)的影響與變革[J];中國(guó)電化教育;2010年09期

4 薛天明;馬洋;;中小學(xué)“班班通”功能拓展芻議[J];中國(guó)電化教育;2010年09期

5 ;網(wǎng)御星云新一代防火墻助力鄭州“班班通”[J];計(jì)算機(jī)安全;2011年08期

6 倪正輝;;“班班通”有效應(yīng)用的六年探索[J];中國(guó)教育信息化;2011年12期

7 潘金平;張鐘;;合理運(yùn)用“班班通”,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2011年11期

8 劉全昌;;“班班通”何必“堂堂用”[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2012年01期

9 李正超;;中小學(xué)班班通實(shí)施中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究[J];電化教育研究;2012年04期

10 熊便偉;;班班通環(huán)境下課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2012年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 孫抒麗;;“班班通”設(shè)備的維護(hù)與使用[A];中國(guó)名校卷(湖南卷)[C];2013年

2 余勝;;“班班通”與高效課堂[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第六卷)[C];2013年

3 魯明明;;班班通教學(xué)環(huán)境下英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)課模式探究[A];基礎(chǔ)教育區(qū)域性發(fā)展的理論視野與實(shí)踐模式學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議資料[C];2012年

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2 記者 王笑梅;沈陽(yáng)給60萬(wàn)學(xué)生請(qǐng)“班班通”[N];遼寧日?qǐng)?bào);2009年

3 見(jiàn)習(xí)記者 張穎;沈陽(yáng)中小學(xué)生享“班班通”教學(xué)[N];遼寧日?qǐng)?bào);2010年

4 通訊員 王志樂(lè);我市在全省率先實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“班班通”[N];濰坊日?qǐng)?bào);2011年

5 本報(bào)記者 陳麗容;池河中學(xué)網(wǎng)絡(luò)班班通打造優(yōu)質(zhì)課堂 信息化促公平教育落地[N];通信信息報(bào);2013年

6 本報(bào)記者 馬天;“班班通”為課堂帶來(lái)哪些變化?[N];蚌埠日?qǐng)?bào);2013年

7 安徽省淮南十三中 李曉龍;“班班通”助力高中英語(yǔ)教學(xué)[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

8 記者 田丹;500所中小學(xué)將啟動(dòng)“班班通”[N];沈陽(yáng)日?qǐng)?bào);2009年

9 本報(bào)記者 王德華;山鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“班班通”[N];咸陽(yáng)日?qǐng)?bào);2009年

10 記者 孫成娟;推進(jìn)“班班通”工程 提升教育教學(xué)水平[N];延邊日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 梁金華;河南省高中“班班通”應(yīng)用中的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];河南大學(xué);2014年

2 鐘旭生;初中生物學(xué)課堂教學(xué)中“班班通”應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];魯東大學(xué);2012年

3 閆機(jī)超;基于“班班通”工程的課堂教師教學(xué)行為研究[D];河南大學(xué);2012年

4 楊榮利;班班通教學(xué)對(duì)農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的促進(jìn)的研究[D];河南大學(xué);2013年

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本文編號(hào):720309

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