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教師“會”問,學(xué)生才會“問”

發(fā)布時間:2021-03-06 13:56
  <正>課堂提問是通過師生、生生的互動與交流,完成教學(xué)任務(wù)的過程。對學(xué)生而言,會提問,能提出有價值、有深度的問題,是學(xué)生積極、有效參與課堂教學(xué)的表現(xiàn),更是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。學(xué)生學(xué)會提出問題,需要一定的方法與技巧,需要教師的培養(yǎng)與鼓勵、示范與引導(dǎo)。首先,把握提問的時機(jī)。提問的時機(jī)包括講授新課、講解重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容、解答學(xué)生疑惑等時 

【文章來源】:中國教育學(xué)刊. 2018,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:1 頁


本文編號:3067224

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