【摘要】：美國(guó)內(nèi)政部與教育部聯(lián)合發(fā)布印第安教育"改革藍(lán)圖",啟動(dòng)印第安教育自治改革,提出了人力資源、組織結(jié)構(gòu)、教育自治權(quán)限、合作支持、資金預(yù)算共5個(gè)關(guān)鍵改革領(lǐng)域,將逐步實(shí)現(xiàn)印第安教育的真正自治,促進(jìn)卓越教學(xué),確保印第安學(xué)生享有平等的受教育權(quán),保護(hù)印第安原住民文化、歷史與語(yǔ)言,從而最終保障印第安學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功,獲得在全球就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。改革體現(xiàn)的許多理念有著重要的啟示意義。
[Abstract]:The United States Department of the Interior and the Department of Education jointly issued the "blueprint for reform" of Indian education, launched the reform of Indian education autonomy, and proposed five key reform areas, namely, human resources, organizational structure, educational autonomy, cooperative support, and funding budget. It will gradually achieve genuine autonomy in Indian education, promote excellence in teaching, ensure equal access to education for Indian students, protect Native Indian culture, history and language, and ultimately ensure the academic success of Indian students, The ability to compete in the global job market. Many of the ideas embodied in the reform have important implications.
【作者單位】： 山東理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“CE教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):410005)
【分類號(hào)】：G571.2

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本文編號(hào)：2366358