本文關(guān)鍵詞：基于《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的綜合英語課改革研究報(bào)告——以廣西教育學(xué)院為例

  更多相關(guān)文章： 小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 綜合英語 教學(xué) 評價(jià) 改革

【摘要】：國家公布的《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,對小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)提出了具體要求,也為教師培養(yǎng)和高校師范專業(yè)教育改革指明了方向。在此背景下課題組開展綜合英語教學(xué)評價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查和改革實(shí)驗(yàn)研究,將學(xué)生專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)有機(jī)地融合在英語專業(yè)知識文化和各項(xiàng)語言技能的教學(xué)中,并改革評價(jià)主體、內(nèi)容和方式以便全面地檢測和監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。實(shí)驗(yàn)證明教學(xué)和評價(jià)改革有效地增強(qiáng)了英語師范生的綜合能力和教師職業(yè)素養(yǎng)。
【作者單位】： 廣西教育學(xué)院外國語學(xué)院;
【基金】：2014年廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目“《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》背景下�？朴⒄Z教育專業(yè)教學(xué)和評價(jià)改革研究——以綜合英語課為例”(編號:2014JGA265)
【分類號】：G623.31
【正文快照】： 前言為規(guī)范教師行為,增強(qiáng)小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì),提高小學(xué)教育質(zhì)量,2012年9月國家教育部首次公布了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》[1](以下簡稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》),《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識能力等方面對小學(xué)教師作了具體要求。如“將現(xiàn)代教育技術(shù)手段滲透運(yùn)用于教學(xué)中”、“，

本文編號：1262618