發(fā)布時(shí)間：2018-01-15 00:21

  本文關(guān)鍵詞：“中國高校系列專業(yè)期刊建設(shè)與發(fā)展”研討會綜述　出處：《清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2013年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正近幾年來,隨著我國文化體制改革的深化和數(shù)字化出版的發(fā)展,高校學(xué)報(bào)和學(xué)術(shù)期刊面臨一系列新課題、新挑戰(zhàn)。為應(yīng)對這一新形勢,入選教育部"哲學(xué)社會科學(xué)名刊工程"的部分期刊,于2011年初聯(lián)合創(chuàng)辦了系列網(wǎng)刊"中國高校系列專業(yè)期刊"(簡稱"專業(yè)網(wǎng)刊"),對各期刊文章同步進(jìn)行數(shù)字化編排和專業(yè)化重組,共同打造10個(gè)主要一級學(xué)科的專業(yè)網(wǎng)刊,通過中國知網(wǎng)整體傳播,探尋高校學(xué)
[Abstract]:In recent years, with the deepening of China's cultural system reform and the development of digital publishing, university journals and academic journals are faced with a series of new topics and challenges in order to cope with this new situation. Selected by the Ministry of Education "philosophy and Social Sciences, the name of some journals," in early 2011, jointly established a series of online journals, "Chinese University Series of specialized periodicals" (referred to as "Professional Web Journal"). The digital arrangement and professional reorganization of each periodical article are carried out synchronously, and the professional web journals of 10 major first-level disciplines are jointly created, and the whole dissemination of knowledge network in China is carried out to explore the study of colleges and universities.
【作者單位】： 《廈門大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)》編輯部;
【分類號】：G523
【正文快照】： 近幾年來,隨著我國文化體制改革的深化和數(shù)字化出版的發(fā)展,高校學(xué)報(bào)和學(xué)術(shù)期刊面臨一系列新課題、新挑戰(zhàn)。為應(yīng)對這一新形勢,入選教育部“哲學(xué)社會科學(xué)名刊工程”的部分期刊,于2011年初聯(lián)合創(chuàng)辦了系列網(wǎng)刊“中國高校系列專業(yè)期刊”(簡稱“專業(yè)網(wǎng)刊”),對各期刊文章同步進(jìn)行數(shù)

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3 ;關(guān)于《教育學(xué)術(shù)月刊》稿件規(guī)范的說明[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2011年04期

4 ;關(guān)于《教育學(xué)術(shù)月刊》稿件規(guī)范的說明[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2011年08期

5 ;致作者[J];美育學(xué)刊;2011年01期

6 ;本刊關(guān)于執(zhí)行《關(guān)于刪除疑似學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)的通知》的聲明[J];教育導(dǎo)刊;2011年05期

7 ;致作者[J];美育學(xué)刊;2011年04期

8 ;《教育學(xué)術(shù)月刊》投稿格式[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2008年10期

9 ;關(guān)于《教育學(xué)術(shù)月刊》稿件規(guī)范的說明[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2011年03期

10 鄭令德;金同康;李亞東;;開創(chuàng)上海教育評估事業(yè)新局面——對上海市教育評估協(xié)會建設(shè)與發(fā)展的思考[J];中國高等教育評估;2005年02期

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4 黃輝;李林英;林子慧;;學(xué)習(xí)指導(dǎo)的理論與實(shí)踐教學(xué)研究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

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6 李繼星;;現(xiàn)代、現(xiàn)代學(xué)校與現(xiàn)代學(xué)校制度——兼議學(xué)校的現(xiàn)代化與現(xiàn)代性[A];第四期中國現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2006年

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8 嚴(yán)芳;佐斌;;不同錄取批次大學(xué)生生活滿意度的比較[A];“改革開放與心理學(xué)”學(xué)術(shù)研討會——湖北省暨武漢心理學(xué)會2008年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2008年

9 何勁松;;推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化進(jìn)程努力辦好人民滿意的教育[A];科學(xué)發(fā)展：文化軟實(shí)力與民族復(fù)興——紀(jì)念中華人民共和國成立60周年論文集（下卷）[C];2009年

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6 黃中平　等;改革開放三十年紀(jì)實(shí)[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2009年

7 記者 顧雪林;歐特克公司簽約教育部[N];中國教育報(bào);2009年

8 盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李朝陽;堅(jiān)持以人為本 構(gòu)建和諧校園[N];盤錦日報(bào);2008年

9 本報(bào)記者　 趙秀紅;中美兩國教育交流合作前景廣闊[N];中國教育報(bào);2006年

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4 黃晗;廣西教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展研究[D];廣西師范大學(xué);2006年

5 徐黎黎;以課程為主的心理健康教育模式研究[D];天津師范大學(xué);2007年

6 李靜;基于校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)輔助大學(xué)英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)例分析[D];四川大學(xué);2007年

7 胡建松;中國高校網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)化若干問題研究[D];石河子大學(xué);2008年

8 歐陽宇;走向公平：高等教育收費(fèi)改革之研究[D];福建師范大學(xué);2003年

9 李靜;初中生的班級環(huán)境、成就目標(biāo)定向?qū)ζ鋵W(xué)業(yè)求助行為的影響研究[D];河北師范大學(xué);2005年

10 白靜慧;地方高校應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)問題的研究[D];延邊大學(xué);2005年

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本文編號：1425972