《"健康中國2030"規(guī)劃綱要》提出,將健康教育納入國民教育體系,把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。這就要求體育教師要不斷思考、探索個人體育專業(yè)成長途徑與方法。本文通過文獻資料梳理研究,根據(jù)教師專業(yè)成長規(guī)律,提出出體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方略。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

圖1體育教師專業(yè)發(fā)展使命目標圖

習近平總書記指出，教師是立教之本、興教之源。體育教師不只承擔著“教書育人”的使命，還承擔著傳播人類文明和體育文化、為社會培養(yǎng)身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人的重任。體育教師陽光、健康、積極的心態(tài)和良好的專業(yè)素養(yǎng)對學生具有熏陶和感染作用。習近平總書記提出的“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全....

本文編號：3961252