跆拳道運(yùn)動(dòng)于20世紀(jì)90年代中傳入我國(guó)，因該項(xiàng)目具有獨(dú)特的健身防身及崇尚禮節(jié)等特點(diǎn)深受人們特別是廣大學(xué)生的喜愛，在過去的20多年的時(shí)間里，全國(guó)迅速刮起了學(xué)習(xí)跆拳道熱，跆拳道課、跆拳道培訓(xùn)班等深入到課堂也深入到社區(qū)體育活動(dòng)中。隨著該項(xiàng)活動(dòng)的廣泛開展和進(jìn)步，受限于普及程度、科研能力以及訓(xùn)練效果等因素，逐漸與世界跆拳道運(yùn)動(dòng)水平差距呈現(xiàn)出拉大的趨勢(shì)。高職院校的學(xué)生生性相對(duì)活潑好動(dòng)，然而動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng)。隨著江蘇省職業(yè)教育的發(fā)展，特別是實(shí)行注冊(cè)入學(xué)以后，高職院校的生源總體質(zhì)量相對(duì)有所下降，也是隨著外界環(huán)境的影響，學(xué)生遇事缺少思考、偏向沖動(dòng)。針對(duì)高職院校學(xué)生的特點(diǎn)并結(jié)合跆拳道運(yùn)動(dòng)的特殊功能，它作為一種時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)形式，無(wú)論在禮儀要求方面還是在訓(xùn)練內(nèi)容方面都能體現(xiàn)出它特有的魅力：一方面教育學(xué)習(xí)者尊師重道，以禮待人；另一方面可以增強(qiáng)練習(xí)者的體質(zhì)；此外，還能促進(jìn)校園和諧等，對(duì)職業(yè)院校的校園文化建設(shè)起著不可估量的作用。本文通過文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、邏輯歸納法對(duì)蘇州市19所高職院校跆拳道運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查分析，大學(xué)生參與跆拳道運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀、學(xué)生對(duì)跆拳道的認(rèn)知與發(fā)展趨向、學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)、鍛煉... 

【文章來源】：蘇州大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 選題意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 跆拳道運(yùn)動(dòng)在國(guó)外、國(guó)內(nèi)的發(fā)展情況
    2.2 有關(guān)跆拳道運(yùn)動(dòng)的調(diào)查研究
        2.2.1 對(duì)跆拳道的特點(diǎn)及作用的研究
        2.2.2 跆拳道運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查研究
        2.2.3 跆拳道運(yùn)動(dòng)在高校中的研究
3 研究對(duì)象與方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 邏輯分析法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 結(jié)果與分析
    4.1 現(xiàn)已開展跆拳道運(yùn)動(dòng)的蘇州市高職院校
        4.1.1 各學(xué)校開展跆拳道的形式
        4.1.2 學(xué)生對(duì)學(xué)校開設(shè)跆拳道現(xiàn)狀的滿意情況
    4.2 蘇州市高職院校跆拳道師資現(xiàn)狀
        4.2.1 蘇州市高職院校跆拳道教師情況
        4.2.2 教授跆拳道項(xiàng)目的教師的原始專業(yè)分布情況
        4.2.3 跆拳道教師的年齡與教齡情況
        4.2.4 學(xué)生對(duì)本校跆拳道教師的滿意度
    4.3 已參與練習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)學(xué)生的情況
        4.3.1 學(xué)生了解跆拳道途徑
        4.3.2 學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)的原因
        4.3.3 學(xué)生上跆拳道課的態(tài)度情況
        4.3.4 學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道中的感受與學(xué)習(xí)后的體會(huì)
    4.4 沒有學(xué)習(xí)跆拳道運(yùn)動(dòng)的學(xué)生情況
        4.4.1 學(xué)生沒有學(xué)習(xí)跆拳道的原因
        4.4.2 學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
    4.5 蘇州市高職院校開設(shè)跆拳道課程的現(xiàn)狀
        4.5.1 領(lǐng)導(dǎo)重視情況
        4.5.2 教學(xué)大綱、教材和考核標(biāo)準(zhǔn)
        4.5.3 教師對(duì)本校開展跆拳道運(yùn)動(dòng)的滿意度
    4.6 蘇州市高職院校跆拳道場(chǎng)地、器材的現(xiàn)狀
5 跆拳道運(yùn)動(dòng)在高職院校開展存在的問題
    5.1 領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，影響跆拳道運(yùn)動(dòng)在高職院校的發(fā)展
    5.2 師資力量較為缺乏
    5.3 沒有統(tǒng)一的教材、教學(xué)大綱與考核標(biāo)準(zhǔn)
    5.4 跆拳道教學(xué)內(nèi)容單調(diào)
    5.5 開展形式不能滿足學(xué)生的需求
    5.6 場(chǎng)地器材嚴(yán)重短缺
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
        6.2.1 轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念，更新教學(xué)思想
        6.2.2 加強(qiáng)跆拳道師資隊(duì)伍的建設(shè)
        6.2.3 加大跆拳道教學(xué)內(nèi)容的改革
        6.2.4 加強(qiáng)跆拳道運(yùn)動(dòng)教材、大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)
        6.2.5 加快場(chǎng)館設(shè)施的建設(shè)和利用
        6.2.6 多渠道組建各種跆拳道開展形式，促使課內(nèi)外跆拳道活動(dòng)一體化
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]跆拳道引入高職院校體育教學(xué)是面向21世紀(jì)的需要[J]. 梁西淋.  搏擊(武術(shù)科學(xué)). 2013(05)
[2]高職院校開設(shè)跆拳道課程的可行性研究[J]. 徐曉娟.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2013(03)
[3]關(guān)于高職院校開展跆拳道課程的教學(xué)分析[J]. 朱亮.  成功(教育). 2013(05)
[4]影響高校跆拳道課教學(xué)的因素與對(duì)策研究[J]. 馬小東.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(21)
[5]高職院校跆拳道選項(xiàng)課的內(nèi)涵分析[J]. 崔吉洋.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(08)
[6]我國(guó)高校跆拳道教育存在的問題及對(duì)策探析[J]. 王蘇輝.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2012(08)
[7]跆拳道運(yùn)動(dòng)價(jià)值初探[J]. 萬(wàn)小逸.  現(xiàn)代閱讀(教育版). 2012 (07)
[8]對(duì)南京市部分高校跆拳道運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 呂中正.  商業(yè)文化(下半月). 2011(12)
[9]上海高校跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]. 陸永寬.  運(yùn)動(dòng). 2011(14)
[10]影響民辦高校跆拳道課教學(xué)的因素與對(duì)策研究[J]. 孔祥雪.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2011(06)

碩士論文
[1]太原市高校開設(shè)跆拳道課程現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D]. 竇燕.西安體育學(xué)院 2011
[2]福建省高校跆拳道現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究[D]. 謝小玲.武漢體育學(xué)院 2009
[3]山西省跆拳道運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對(duì)策研究[D]. 高明.山西大學(xué) 2007
[4]北京高校開展跆拳道運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[D]. 馬曉利.北京體育大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3516005