發(fā)布時間：2020-04-30 03:48

【摘要】：高校人才培養(yǎng)模式的研究是近年來比較熱門的研究話題,產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式作為其中一種也被廣泛關(guān)注。根據(jù)過往研究,將產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式總結(jié)為充分利用學校與企業(yè)、科研單位等多種不同教學環(huán)境和教學資源,綜合發(fā)揮學校、企業(yè)與科研單位的相對優(yōu)勢,將課堂教學與實踐教學、科學研究相結(jié)合的教育形式。它是在校企合作、產(chǎn)教融合的基礎(chǔ)上所形成的一種人才培養(yǎng)模式。文章主要采用了文獻資料法、專家訪談法和個案分析法,基于對南京體育學院奧林匹克學院產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀的個案研究,全面梳理其在人才培養(yǎng)過程中所取得成績及存在的問題。通過對問題的剖析,探究出南京體育學院奧林匹克學院未來人才培養(yǎng)的方向,也為相關(guān)體育院校引進產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式提供了借鑒。從研究中發(fā)現(xiàn),南京體育學院奧林匹克學院在產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式的實施過程中取得了一定的成績,但還存在融合度不高、教學改革推動人才培養(yǎng)模式更新存在阻力、師資隊伍結(jié)構(gòu)和科研能力存在明顯薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與資金投入略顯不足等方面的問題。學院今后需要在產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)模式上持續(xù)、深入細節(jié),穩(wěn)步提高水平,要把改革設(shè)想落實到位,進一步完善質(zhì)量保障體系建設(shè),不斷優(yōu)化師資隊伍,進一步優(yōu)化教學資源,不斷提高制度化管理,強化科研的重要性,將科研融入到教學和勞動生產(chǎn)之中。
【圖文】：

究主任陳昂、國家一級導演張波等１１位校外專家、學者、知名人士擔任學院的逡逑客座教授，，為師生開展學術(shù)講座，參與學院人才培養(yǎng)目標和方案的論證工作等，逡逑提高學院的辦學質(zhì)量。（如圖１）逡逑專職教師邐外聘教師逡逑Ｓ來自高校Ｓ來自企事業(yè)單位邐＠來自高校Ｂ來自企事業(yè)單位逡逑圖１學院雙師型人才引進情況逡逑綜上所述，學院長期以來十分重視人才培養(yǎng)的中心地位，從制度上、基礎(chǔ)設(shè)逡逑施建設(shè)上充分保障，并取得了一定的成績。但學院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面雖能滿足基逡逑本教學需要，但離建立一所具有奧林匹克特色的高水平體育院校還有一定的差距。逡逑３．邋４產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)的實踐情況逡逑３．邋４．邋１企業(yè)方面逡逑江蘇華紅集團作為學院投資方，在學院產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)的過程中十分逡逑受益，依靠學院培養(yǎng)的人才優(yōu)勢，不斷發(fā)展自己的教育事業(yè)、文化影視、金融投逡逑資、體育行業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)等五大產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)基本形成了跨行業(yè)、跨地區(qū)、多元化逡逑發(fā)展的大型民營集團公司，也為學院學生就業(yè)提供了較好的起點和平臺。截至逡逑２９逡逑

逡逑２０１７年６月，集團共提供８５個工作崗位供學院學生實習和就業(yè)（詳見圖２）。逡逑１２，邋１４％逡逑２０，２４％．＇．：－邐．．．逡逑ｆｃ邋２０１４年枈邋２０１５年邋Ｓ丨邋２０１６年２０１７年逡逑圖２江蘇華紅集團吸納學生就業(yè)人數(shù)逡逑從對學院近三年的調(diào)查情況顯示，學院畢業(yè)生在各行各業(yè)中對企業(yè)發(fā)展都提．逡逑供了一定的幫助，企業(yè)分布也呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢，其中包含各級各類綜合性逡逑學校、新聞媒體、健身俱樂部、醫(yī)療單位等。同時也有很多其他類別的，例如私逡逑人教練、自主創(chuàng)業(yè)等等。就數(shù)據(jù)看，學院畢業(yè)生就業(yè)不會涌向一個行業(yè)，造成人逡逑才擁擠、人才價值降低等問題。逡逑學院畢業(yè)生就業(yè)單位多為中小型企業(yè)，５０人以下的占到總數(shù)的５８％，邋５０－２００逡逑人的企業(yè)約為用工單位數(shù)的３２％
【學位授予單位】：哈爾濱體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G807.4

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本文編號：2645357