本文關(guān)鍵詞：中國特殊教育學(xué)校體育師資隊伍現(xiàn)狀調(diào)查

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【摘要】：就特殊教育學(xué)校體育師資隊伍現(xiàn)狀,對我國23個省(區(qū)、市)的76所特殊教育學(xué)校及其134名特殊教育體育教師分別進行了問卷調(diào)查.結(jié)果表明:特殊教育學(xué)校體育教師工作量較大,數(shù)量不足,還不能滿足特殊教育學(xué)校體育工作的需要;具有專科以上學(xué)歷的教師是特殊教育學(xué)校體育教師隊伍的主體,但體育教師專業(yè)化程度有待提高;特殊教育學(xué)校體育教師繼續(xù)教育薄弱,教師普遍有學(xué)習(xí)、提高的愿望,但多數(shù)教師自參加特殊教育工作以來從未進修學(xué)習(xí);特殊教育學(xué)校體育教師隊伍年輕化,熱愛特殊教育工作,職業(yè)態(tài)度積極.
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育 學(xué)校體育 體育教師
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題(DPA050170)
【分類號】：G769.2
【正文快照】： 《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出:“建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計”.當(dāng)前,特殊教育的發(fā)展和學(xué)校體育改革的不斷深化,對特殊教育學(xué)校體育教師的要求越來越高,特教學(xué)校體育師資隊伍建設(shè)顯得越來越重要.目前我國特

【共引文獻】

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本文編號：839828