本文關(guān)鍵詞：新疆特殊教育學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文采用訪談和觀察法調(diào)查了新疆特殊教育學(xué)校工程建設(shè)情況,發(fā)現(xiàn)存在工程建設(shè)整體進(jìn)度緩慢、布局缺乏合理規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)滯后、學(xué)校功能不完善等方面問(wèn)題。在深入分析問(wèn)題原因的基礎(chǔ)上,本文提出了優(yōu)化新疆特殊教育學(xué)校的布局結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)特殊教育項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費(fèi)支持力度、提升特殊教育管理水平等對(duì)策建議。
【作者單位】： 新疆兒童發(fā)展與教育研究中心;新疆師范大學(xué)初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新疆 特殊教育學(xué)校 問(wèn)題與對(duì)策
【基金】：自治區(qū)高校科研計(jì)劃立項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目“醫(yī)教結(jié)合背景下新疆特殊教育緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):XJEOU2013I24) 新疆師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地兒童發(fā)展與教育研究中心項(xiàng)目“教育公平視野下新疆殘疾兒童受教育現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究“(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):XJET1212)的資助
【分類號(hào)】：G769.2
【正文快照】： 新疆是一個(gè)多民族聚居的邊疆省區(qū)。由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然環(huán)境、歷史文化等因素的制約,新疆特殊教育基礎(chǔ)薄弱,特殊教育資源嚴(yán)重不足,特殊教育學(xué)校覆蓋范圍非常有限,區(qū)域差距較大,建設(shè)速度嚴(yán)重滯后于特殊教育發(fā)展需求,殘疾人受教育程度普遍偏低。在2007年教育部和國(guó)家發(fā)展改革委

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本文編號(hào)：378066