2019年11月,第二屆全國社區(qū)共學養(yǎng)老專題研討會在杭州建德市舉行。會議主題為"社區(qū)共學養(yǎng)老的創(chuàng)新與實踐",吸引了來自北京、上海、天津、山東、江蘇、浙江、福建等七個省市的70余名專家學者。此次研討會圍繞社區(qū)共學養(yǎng)老的時代性、理論性與實踐性等展開了深入的交流與探討,并成立了首批由20家成員單位組成的全國社區(qū)學習共同體區(qū)域協(xié)同發(fā)展聯(lián)合體,有力助推了新時代背景下社區(qū)共學養(yǎng)老這一新命題、新模式的持續(xù)創(chuàng)新與深入實踐。 

【文章來源】：中國成人教育. 2020,(14)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、回應(yīng)與對接：擘畫社區(qū)共學養(yǎng)老的時代藍圖
二、聚焦與演繹：譜寫社區(qū)共學養(yǎng)老的理論篇章
三、協(xié)同與創(chuàng)新：描繪社區(qū)共學養(yǎng)老的區(qū)域圖景
四、共識與反思：凝聚回應(yīng)新時代新命題的強勁動力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]社區(qū)共學養(yǎng)老:特征、意義與實施策略[J]. 汪國新.  中國成人教育. 2018(17)
[2]社區(qū)學習共同體在中國的廣闊前景[J]. 徐明祥.  中國成人教育. 2014(14)



本文編號：3579313