【摘要】：女性主義以獨(dú)特性別視角,對(duì)課程領(lǐng)域中的課程制度、課程內(nèi)容和課程實(shí)踐進(jìn)行全面審視和批判。在此基礎(chǔ)上,女性主義主張改革現(xiàn)有的課程,在課程研究與開發(fā)中融入女性視角,消除隱藏在課程中的性別歧視,實(shí)現(xiàn)兩性平等。

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1 羅利群;;民族教育研究的女性主義質(zhì)性研究視角[A];和諧共生：2007年全國(guó)博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

2 高惠蓉;單中惠;;男女同校教育大環(huán)境下的美國(guó)女子學(xué)院[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年

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1 敬少麗;女性主義視野下的教育機(jī)會(huì)均等[D];華東師范大學(xué);2006年

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1 劉麗霞;西方女性主義教育觀問題研究[D];東北師范大學(xué);2005年

2 陳琛;當(dāng)前城市外來女工教育問題的透視與分析[D];南京師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào)：2702778