本文關(guān)鍵詞：成人教育價值取向的人本追問

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【摘要】：以人為本的價值觀為成人教育實踐奠定了堅實的哲學(xué)基礎(chǔ),它無可爭議地成為成人教育的價值取向,但是,還需要對成人教育的人本價值取向作進一步的詮釋。成人教育培養(yǎng)民主社會的公民,即培養(yǎng)真正社會意義上的個人;成人教育要為每一個成人服務(wù),為社會服務(wù);成人教育是以成人的現(xiàn)實需要為本的教育,是以成人的個性發(fā)展為本的教育。
【作者單位】： 楚雄師范學(xué)院初等教育學(xué)院;
【分類號】：G720
【正文快照】： 社會。教育是為了賦予每個人機會與希望,它是幸福與尊嚴的重要條件。成人教育應(yīng)該要賦予每個成人尤其是弱勢的成人以機會和希望�！敖逃＠菂f(xié)助弱勢群體擺脫困境的根本途徑”[5]。對于成人弱勢群體來說,成人教育是協(xié)助他們擺脫困境的根本途徑。政府部門和成人教育機構(gòu)需要

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 金生，

本文編號：1179731