培養(yǎng)現代化公民,實現人的現代化,需要全面提升人的媒介素養(yǎng)。高校的媒介素養(yǎng)教育也是培養(yǎng)現代化公民的教育。媒介素養(yǎng)教育是一項長期的、復雜的社會系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的多方配合、共同努力。著眼于現代化公民培養(yǎng)的高校媒介素養(yǎng)教育可以從知識技能、審美創(chuàng)造和道德追求三個層面展開。 

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【文章目錄】：
一、媒介化社會與媒介化生存
二、媒介化社會背景下的高校媒介素養(yǎng)教育是培養(yǎng)現代化公民的教育
    （一）高校擔負著培養(yǎng)現代化公民的重要使命
    （二）高校的媒介素養(yǎng)教育是培養(yǎng)現代化公民的教育
        1. 媒介素養(yǎng)教育有助于提升大學生的綜合素質。
        2. 媒介素養(yǎng)教育有助于培養(yǎng)大學生的現代意識。
        3. 媒介素養(yǎng)教育有助于改變大學生的思維方式。
三、加強高校媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)現代化公民
    （一）知識技能層面
    （二）審美創(chuàng)造層面
    （三）道德追求層面


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大眾傳播中異化現象的原因與防范[J]. 張燕.  現代傳播. 2001(06)



本文編號：3712533