隨著影視娛樂行業(yè)的發(fā)展,市場對三維影視動畫人才的需求不斷增加。許多高校也加入了三維影視動畫人才培養(yǎng)的行列,但是培養(yǎng)出的人才質(zhì)量和數(shù)量卻不盡如人意。這里著重探討一些教學實踐方面面臨的一些問題對三維影視動畫人才質(zhì)量提升的影響。 

【文章來源】：國際公關. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校三維影視動畫教學面臨的困境
    （一）先導課程的基礎作用沒有發(fā)揮
    （二）課程教學目標間的沖突
    （三）三維動畫自身教學模塊多，系統(tǒng)性強
二、高校三維影視動畫教學的改革策略
    （一）相關課程應強化技術-藝術同修的基礎觀念
    （二）學校提供動畫項目與資源保障
    （三）促進教師動畫專業(yè)能力升級


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談動漫專業(yè)三維動畫教學與改革[J]. 黃海龍.  計算機產(chǎn)品與流通. 2020(10)
[2]試論中國獨立動畫對動畫教學實踐活動的影響——由當前本科動畫專業(yè)“校企合作”之困境所想[J]. 黃宗彥.  大學教育. 2017(10)



本文編號：2993313