【摘要】： 當(dāng)前，我國高等教育高速發(fā)展，各高校為了改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)學(xué)科和專業(yè)間的優(yōu)勢互補(bǔ)，紛紛進(jìn)行大規(guī)模的合并以提高學(xué)校的綜合實(shí)力。然而，合并組建后的高校，普遍出現(xiàn)了多校區(qū)辦學(xué)的現(xiàn)象，許多新問題在高校教學(xué)管理中突顯出來。管理的難度和工作量大大上升，十分依賴于現(xiàn)代信息技術(shù)；同時(shí)，正由學(xué)年制向?qū)W分制轉(zhuǎn)變的高等教育管理模式對信息系統(tǒng)提出了新的要求，正在使用的系統(tǒng)也面臨著更新?lián)Q代。 廣州城市職業(yè)學(xué)院，是一所2005年由四所成人高校合并組建的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院成功合并轉(zhuǎn)制后，同大多數(shù)初合并的院校一樣，形成了校區(qū)分散、各校區(qū)管理水平和管理方式差異大等局面，致使教學(xué)管理工作中出現(xiàn)任務(wù)繁重、工作效率低、出錯(cuò)率高等缺點(diǎn)。為了規(guī)范教學(xué)管理，加快信息傳遞速度，提高各部門的工作效率，保證教學(xué)管理工作按質(zhì)按量完成，同時(shí)，也為了給學(xué)院教學(xué)改革和實(shí)施學(xué)分制創(chuàng)造有利條件，學(xué)院決定實(shí)行教學(xué)管理信息化建設(shè)。 本文選題依托于“廣州城市職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理信息化建設(shè)”項(xiàng)目，項(xiàng)目的目標(biāo)是將信息化引入教學(xué)管理：通過對學(xué)院現(xiàn)有資源和管理構(gòu)架的分析，結(jié)合學(xué)院的特點(diǎn)和教學(xué)管理制度的實(shí)際需要，構(gòu)架出一套適用于多校區(qū)管理的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)管理信息系統(tǒng)。 文章分為研究和應(yīng)用兩大部分。 研究部分簡要地介紹了管理信息系統(tǒng)的功能及特點(diǎn)，綜合比較了學(xué)分制、學(xué)年學(xué)分制、完全學(xué)分制三種教學(xué)管理模式；同時(shí)，通過對學(xué)院教學(xué)管理信息化項(xiàng)目實(shí)施的必要性和可行性分析，將學(xué)院教學(xué)管理制度定位于學(xué)年學(xué)分制的教學(xué)管理制度，并在此基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)的建設(shè)目標(biāo)、設(shè)計(jì)原則、系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)、應(yīng)用方案框架設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)設(shè)計(jì)等方面做了詳細(xì)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。 在應(yīng)用部分中，文章按照以下設(shè)計(jì)原則對教學(xué)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行了構(gòu)架： 一、系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)采用B／S(瀏覽器／服務(wù)器)與C／S(客戶機(jī)／服務(wù)器)相結(jié)合的三層體系結(jié)構(gòu)。教師、學(xué)生用戶采用B／S結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，無需安裝客戶端，操作界面統(tǒng)一(瀏覽器方式)，方便使用；在數(shù)據(jù)集中批量處理的教務(wù)處和系(部)管理用戶采用C／S結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)相對封閉，保密性高，開發(fā)軟件功能完善。 二、系統(tǒng)的操作環(huán)境采用Windows 2000系列，后臺(tái)使用ORACLE數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，前臺(tái)開發(fā)工具使用Dephi和ASP.NET。 三、重點(diǎn)對B／S結(jié)構(gòu)進(jìn)行安全構(gòu)架。在應(yīng)用服務(wù)器層和應(yīng)用平臺(tái)層之間加入安全平臺(tái)層，由安全代理服務(wù)器、安全代理客戶端、CA服務(wù)器共同協(xié)作，充分保證教學(xué)管理信息系統(tǒng)遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)訪問的安全性。 四、依照學(xué)院教學(xué)管理組織結(jié)構(gòu)，將系統(tǒng)模塊劃分為：收費(fèi)管理、學(xué)生管理、教學(xué)計(jì)劃管理、排課管理、選課管理、考試管理、成績管理、實(shí)踐管理、評教管理、畢業(yè)管理、教材管理等功能模塊。 實(shí)踐證明，按照以上設(shè)計(jì)原則進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)架后，大幅度地減輕了教學(xué)管理工作人員的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)了校區(qū)之間的管理，提高了工作效率，為教師和學(xué)生提供了良好的查詢服務(wù)。 本文的主要貢獻(xiàn)在于將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、教學(xué)管理和高校合并后的實(shí)際情況相結(jié)合，對“教學(xué)管理信息系統(tǒng)”在高校中的應(yīng)用制定了一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃并予以實(shí)施。為高校、軟件公司合作進(jìn)行校園信息化建設(shè)找到一個(gè)切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。同時(shí)，也希望本文所規(guī)劃和實(shí)施的信息化建設(shè)項(xiàng)目，對其他高校在信息化建設(shè)時(shí)有一個(gè)啟示作用，共同把我國的高校建設(shè)成為先進(jìn)的數(shù)字化校園。
【學(xué)位授予單位】：廣東工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G642.4
【圖文】：

服務(wù)器層層獄維護(hù))圖3一1兩層應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)圖 F193一 1TWo一 layerStruetureDrawing3、多層應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，分布式對象技術(shù)的逐漸成熟，多層分布式應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)得到了越來越廣泛的應(yīng)用。應(yīng)用系統(tǒng)只有向多層分布式轉(zhuǎn)變，才能最終解決兩層結(jié)構(gòu)上存在的問題。在多層架構(gòu)下，應(yīng)用可以分布在不同的系統(tǒng)平臺(tái)上，通過分布式技術(shù)實(shí)現(xiàn)異構(gòu)平臺(tái)間對象的相互通信。將應(yīng)用系統(tǒng)集成于分布式系統(tǒng)之上，能極大地提高系統(tǒng)的可擴(kuò)展性。在多層分布式應(yīng)用中，在客戶端和服務(wù)器之間加入了一層或多層應(yīng)用服務(wù)程序，這種程序稱為“應(yīng)用服務(wù)器”。開發(fā)人員可以將應(yīng)用的業(yè)務(wù)邏輯放在中間層應(yīng)用服務(wù)器上，把應(yīng)用的業(yè)務(wù)邏輯與用戶界面分開。在保證客戶端功能的前提下，為用戶提供一個(gè)簡潔的界面。這意味著

一 一服務(wù)器 {{{(((瞥“一 一圖3一2三層應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)圖 F193一 2Three一 layerStruetureDrawing4、C/S與B/s軟件體系結(jié)構(gòu)的比較分析。表3一IC/S與B/S比較Tab3一 1ComParisonBetweenC/5andB/S數(shù)數(shù)據(jù)庫模式… …一廊鮑 鮑一舒椒舉件 :::!用戶界面 面每疇枷嶺的巍巍客客戶枷服務(wù)器 器用戶PC機(jī) 機(jī)定制的用戶界面面圖形界面 面一次或幾次 次 CCC/SSSSSSSSSSS瀏瀏覽器用及務(wù)器器主機(jī)或服務(wù)器器瀏覽器 器圖形界面 面一次 次 BBB/SSSSSSSSSSS(1)C/S模式的優(yōu)點(diǎn):①C/S方式有很強(qiáng)的實(shí)時(shí)處理能力，與B/s方式相比，C/S結(jié)構(gòu)更適合于對數(shù)據(jù)庫的實(shí)時(shí)處理和大批量的數(shù)據(jù)更新。②C/s方式的面向?qū)ο蠹夹g(shù)十分完善，并且有眾多與之配套的開發(fā)工具，這些開發(fā)工具己經(jīng)做得非常優(yōu)秀，這一點(diǎn)對目前B/s技術(shù)來說絕對是個(gè)挑戰(zhàn)。③由于C/s方式必須安裝客戶端軟件，系統(tǒng)相對封閉，這反而使它的保密性能優(yōu)于B/S方式。(2)C/S模式的缺點(diǎn):①數(shù)據(jù)交互和業(yè)務(wù)規(guī)則全移到了客戶機(jī)上，客戶機(jī)越來越龐大，導(dǎo)致對客戶機(jī)硬件要求較高，增加系統(tǒng)成本。②采用不同開發(fā)工具或平臺(tái)開發(fā)的軟件

}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}D·，ph*、 ASp{{{{{{{Databaseee BBBBBrowserrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrServerrr DDDDDDDDDDDDDDDelPhi、 AsPPPPPPPPPPP客戶應(yīng)用程序應(yīng)用服務(wù)器數(shù)據(jù)庫服務(wù)器圖4一2三層體系結(jié)構(gòu)應(yīng)用 F194一 2APPlieationofThree一 layerArchiteeture無論是基于C/s模式還是B/s模式，該平臺(tái)軟件的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫采用Oracle數(shù)據(jù)庫;前臺(tái)開發(fā)工具采用Delphi、Asp.net等;網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)采用unix/Linux/windows。三層結(jié)構(gòu)將B/s結(jié)構(gòu)與C/s結(jié)構(gòu)無縫鏈接在一起，以B/S結(jié)構(gòu)滿足地理位置分散、校區(qū)間通訊介質(zhì)各異的應(yīng)用;以C/s結(jié)構(gòu)解決B/S結(jié)構(gòu)不能完成的終端復(fù)雜功能處理，充分使用C/S結(jié)構(gòu)的開發(fā)技術(shù)完善性。這樣能克服兩種單獨(dú)使用時(shí)的不足，充分發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。采用C/s與B/S混合結(jié)構(gòu)，可提高系統(tǒng)的效率，并對系統(tǒng)的擴(kuò)展、維護(hù)和安全管理帶來方便。4.2.3系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)PC客戶機(jī)遠(yuǎn)程撥號(hào)用戶圖4一3網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu) F194一 3StruetureofNetworkToPology匆王幫海等.基于分散校區(qū)和完全學(xué)分制的網(wǎng)絡(luò)化教務(wù)管理系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)

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本文編號(hào)：2746081