【摘要】： 經(jīng)濟(jì)與教育是現(xiàn)代社會發(fā)展的兩大基礎(chǔ)，如何測量高等教育與經(jīng)濟(jì)增長之間的數(shù)量關(guān)系，協(xié)調(diào)高等教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長是一個十分重要的理論和實(shí)踐問題。本文以安徽省為背景，擬從數(shù)量分析的角度探討高等教育與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，實(shí)證估計(jì)高等教育投入對經(jīng)濟(jì)增長的短期影響和長期效應(yīng)。首先，遵循原因先于結(jié)果，結(jié)果后于原因的邏輯關(guān)系，對高等教育投入和經(jīng)濟(jì)增長作格蘭杰因果檢驗(yàn)。其次，如果二者存在因果關(guān)系，則對其作數(shù)據(jù)平穩(wěn)性和協(xié)整檢驗(yàn)，在通過這些檢驗(yàn)確保所建立的模型為真實(shí)的回歸模型的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步建立誤差修正模型，以討論它們的長期均衡與短期動態(tài)調(diào)整關(guān)系。最后，為考察高等教育對經(jīng)濟(jì)增長的長期效應(yīng)，本文創(chuàng)新性地運(yùn)用脈沖響應(yīng)函數(shù)計(jì)量分析高等教育的長期效應(yīng)。 通過實(shí)證分析，本文得出如下結(jié)論：(1)經(jīng)濟(jì)增長是推動高等教育加快發(fā)展的格蘭杰原因，高等教育與經(jīng)濟(jì)增長之間是單向的因果關(guān)系；(2)高等教育與經(jīng)濟(jì)增長存在真實(shí)的長期均衡關(guān)系，加快經(jīng)濟(jì)增長對推動高等教育發(fā)展具有重要意義；(3)脈沖響應(yīng)函數(shù)和方差分解的結(jié)果表明，高等教育投入經(jīng)費(fèi)對產(chǎn)出的增長在短期內(nèi)產(chǎn)生一個負(fù)的沖擊，但是從中后期開始變?yōu)檎�，并且在長期內(nèi)其正的沖擊影響超過了資本和勞動投入，這表明高等教育對產(chǎn)出的貢獻(xiàn)具有短期內(nèi)不明顯，但長期內(nèi)貢獻(xiàn)顯著的特點(diǎn)。 本文結(jié)論的政策含義是，要實(shí)現(xiàn)高等教育與經(jīng)濟(jì)增長的協(xié)調(diào)發(fā)展，可以通過制定長遠(yuǎn)的教育政策，實(shí)現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)化；可以實(shí)現(xiàn)教育主體多樣化，提高辦學(xué)效率；以及實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化，均衡分配教育資源等途徑來實(shí)現(xiàn)。
【圖文】：

當(dāng)系統(tǒng)輸入為一個任意函數(shù)，(t)時，輸入量;(t)可以用n個連續(xù)脈沖函數(shù)來近似。只要把每一個脈沖函數(shù)的響應(yīng)求出來，然后利用疊加原理，把每個脈沖函數(shù)的響應(yīng)疊加起來，就可得到系統(tǒng)在任意輸入函數(shù)r(O作用下的響應(yīng)。圖5一l基于前文VECM，橫軸代表滯后的階數(shù)，共有10期;縱軸代表內(nèi)生變量對其它變量單位信息沖擊的響應(yīng)程度，曲線表示其中一個變量受其它變量變化一個正交化的標(biāo)準(zhǔn)差的沖擊的脈沖響應(yīng)函數(shù)曲線。從產(chǎn)出變量的響應(yīng)曲線中可以看出，短期內(nèi)受到自身的影響較大，但這一影響從第2·期開始下降，第4期以后趨于穩(wěn)定;高等教育投入經(jīng)費(fèi)對產(chǎn)出的增長在短期內(nèi)產(chǎn)生一個負(fù)的沖擊，但是從第3期開始變?yōu)檎�，并且在長期內(nèi)其正的沖擊影響超過了資本和勞動投入，這表明高等教育對產(chǎn)出的貢獻(xiàn)具有短期內(nèi)不明顯，但長期內(nèi)貢獻(xiàn)顯著的特點(diǎn)。 ReSPonseofLYtoChole歐yOn.50.叭朋丫以沁氏. Re.Pons.OfLKtoCho抽叭yC陽.凡0.晰ov.腸on.O

當(dāng)系統(tǒng)輸入為一個任意函數(shù)，(t)時，輸入量;(t)可以用n個連續(xù)脈沖函數(shù)來近似。只要把每一個脈沖函數(shù)的響應(yīng)求出來，然后利用疊加原理，把每個脈沖函數(shù)的響應(yīng)疊加起來，就可得到系統(tǒng)在任意輸入函數(shù)r(O作用下的響應(yīng)。圖5一l基于前文VECM，橫軸代表滯后的階數(shù)，共有10期;縱軸代表內(nèi)生變量對其它變量單位信息沖擊的響應(yīng)程度，曲線表示其中一個變量受其它變量變化一個正交化的標(biāo)準(zhǔn)差的沖擊的脈沖響應(yīng)函數(shù)曲線。從產(chǎn)出變量的響應(yīng)曲線中可以看出，短期內(nèi)受到自身的影響較大，但這一影響從第2·期開始下降，第4期以后趨于穩(wěn)定;高等教育投入經(jīng)費(fèi)對產(chǎn)出的增長在短期內(nèi)產(chǎn)生一個負(fù)的沖擊，，但是從第3期開始變?yōu)檎�，并且在長期內(nèi)其正的沖擊影響超過了資本和勞動投入，這表明高等教育對產(chǎn)出的貢獻(xiàn)具有短期內(nèi)不明顯，但長期內(nèi)貢獻(xiàn)顯著的特點(diǎn)。 ReSPonseofLYtoChole歐yOn.50.叭朋丫以沁氏. Re.Pons.OfLKtoCho抽叭yC陽.凡0.晰ov.腸on.O
【學(xué)位授予單位】：合肥工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G649.2;F127

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 毛建青;胡雪霆;;浙江省高等教育對經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證研究[J];公共管理研究;2010年00期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陳霞;高等教育投入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)關(guān)系的研究[D];新疆大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 陳東;四川涉農(nóng)高教自考對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)研究[D];四川農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

2 韓云煒;我國各省份高等教育規(guī)模和經(jīng)濟(jì)增長的相關(guān)性研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 徐立紅;內(nèi)蒙古高等教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

本文編號：2593362