本文關鍵詞：基于互聯(lián)網(wǎng)的化學反應工程有效教學模式的探索與實踐

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【摘要】：為使學生真正從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習、從被動接受變?yōu)橹鲃忧笏?我們將從以下幾個方面加大化學反應工程課程教學過程改革的力度,逐步形成并完善該課程的有效教學模式:1.基于化學反應工程網(wǎng)絡課件,從課程內(nèi)容的邏輯關系培養(yǎng)學生的自主學習能力;2.建立基于工程應用的討論式案例教學;3.課堂教學與專業(yè)實驗、教學實習、創(chuàng)新實驗、科研結(jié)合,培養(yǎng)學生的工程創(chuàng)新能力;4.完善化學反應工程課程的考核方式。
【作者單位】： 廣西大學化學化工學院;
【關鍵詞】： 化學反應工程 互聯(lián)網(wǎng) 有效教學 探索與實踐
【基金】：廣西高等教育本科教學改革工程立項項目(2015JGB131,2015JGA132) 廣西大學實驗室建設與實驗教學改革項目(20140305)經(jīng)費資助
【分類號】：G642.4;TQ0-4
【正文快照】： 化學反應工程涉及研究過程工業(yè),包括化工、石油、冶金、材料、輕工、醫(yī)藥、生化、食品、建材、軍工、環(huán)境等領域的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)裝置和工藝技術(shù)規(guī)律,是一門涉及物理化學、化工熱力學、化工傳遞過程、優(yōu)化與控制等知識領域,內(nèi)容新穎而難點較多的專業(yè)技術(shù)基礎課,是化學工程與工

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3 袁渭康;《化學反應工程分析》“后語”(之一)——化學反應工程方法論講座(第二講)[J];化工高等教育;2002年03期

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2 本報記者 李宏乾;多相反應工程：為產(chǎn)業(yè)升級打基礎[N];中國化工報;2010年

3 本報記者 楊玉峰 通訊員 史文利 秦曉懷 任喜瑩;跨越巔峰 走向輝煌[N];山西經(jīng)濟日報;2001年

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本文編號：967878