本文關鍵詞：應用SEGUE量表評價腦血管病臨床見習課中醫(yī)患溝通技能培養(yǎng)的效果

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【摘要】：目的在醫(yī)患溝通技能培養(yǎng)課程中融入人文醫(yī)學理念,通過SEGUE量表檢驗教學效果。方法依據(jù)醫(yī)師人文醫(yī)學執(zhí)業(yè)技能教材結合臨床實踐對在腦血管病臨床見習課中在校醫(yī)學生進行醫(yī)患溝通技能培養(yǎng),并通過SEGUE量表對教學結果進行量化檢驗。結果授課后醫(yī)學生SEGUE量表得分(17.95±3.56)高于基線得分(12.42±2.80),差異具有顯著性。結論人文醫(yī)學理念可以提高醫(yī)患溝通技能培養(yǎng)課程的教學效果,SEGUE量表可以為教學效果提供有效的評價手段。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學附屬北京天壇醫(yī)院神經病學中心;
【關鍵詞】： 醫(yī)患溝通 人文醫(yī)學 SEGUE量表
【分類號】：G642.4;R-4
【正文快照】： 通信作者周衡zhouheng98@hotmail.com結果授課后醫(yī)學生SEGUE量表得分(17.95±3.56)高于基線得分(12.42±2.80),差異具有顯著性。結論人文醫(yī)學理念可以提高醫(yī)患溝通技能培養(yǎng)課程的教學效果,SEGUE量表可以為教學效果提供有效的評價手段。Methods Develop the medical students'a

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