發(fā)布時間：2020-04-16 05:44

【摘要】：為了適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展,大學(xué)成為重要的推動社會發(fā)展的力量,隨著高等教育大眾化階段到來,高校間生態(tài)位重疊現(xiàn)象嚴重,不僅導(dǎo)致教育資源浪費,也影響到社會經(jīng)濟發(fā)展的進程。 不同教育生態(tài)主體之間共生與竟爭的關(guān)系是由其各自的生態(tài)位決定的。在高等教育生態(tài)系統(tǒng)中,各個教育生態(tài)主體都有自己的生態(tài)位,但有一些高校沒有做出準確的“生態(tài)定位”,以致出現(xiàn)角色混亂或錯位,這就需要高等教育進行合理的分流,以促進整個高等教育生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)、協(xié)調(diào)的發(fā)展。 本文以生態(tài)位理論為指導(dǎo),以促進黑龍江高等教育合理分流為價值取向,在分析黑龍江高等教育定位現(xiàn)狀、影響因素和借鑒國內(nèi)外高等教育分流經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,就黑龍江高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、分流定位的基本方略提出了自己的看法。在黑龍江高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整,分流定位研究方面,本文認為要以制度引導(dǎo)決策的觀念作為黑龍江高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的邏輯起點,以構(gòu)建層次多樣,特色鮮明大學(xué)生態(tài)體系作為黑龍江高等教育分流定位的戰(zhàn)略目標,使黑龍江高等教育結(jié)構(gòu)實現(xiàn)共生競爭的基本形態(tài)。
【圖文】：

高職與成人高等學(xué)校分工不明，職能交叉。學(xué)校、職業(yè)類院校，試圖通過“專本溝通”、本科生源，，為將來升格做準備。高位低就，學(xué)質(zhì)量為代價，與科學(xué)發(fā)展規(guī)律是相違背的
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工程大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G649.2

【引證文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 田楠;;教育生態(tài)學(xué)視角的省級開放大學(xué)發(fā)展定位研究——以天津為例[J];職教論壇;2012年34期

本文編號：2629452