本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代性視野下的學(xué)術(shù)范式與大學(xué)定位　出處：《高等教育研究》2015年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 學(xué)術(shù)范式 大學(xué)定位 知識社會

【摘要】：知識是人類社會的基本要素,學(xué)術(shù)是系統(tǒng)化與專門化的知識。基于社會發(fā)展的需要,知識不斷圖新,學(xué)術(shù)范式也隨之變遷。學(xué)術(shù)范式的變遷集中展現(xiàn)了大學(xué)和社會的沿革。從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,學(xué)術(shù)范式日益專門化,大學(xué)也從象牙塔發(fā)展為服務(wù)站。在后福特主義的知識社會中,知識的民主化打破了專業(yè)的壟斷和隔離,交互性與自反性成為新的認(rèn)知模式,學(xué)術(shù)范式正面臨新的轉(zhuǎn)型,大學(xué)的定位也應(yīng)重新審視。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：國家社會科學(xué)基金(教育學(xué))青年課題(CIA1400181) 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項資助重大培育項目(SWU1509386)
【分類號】：G640
【正文快照】： 知識是人類社會經(jīng)驗的積累和集體觀念的反映。學(xué)術(shù)是系統(tǒng)化、專門化的知識,是人類認(rèn)識世界、改造世界的方法和路徑。學(xué)術(shù)研究范式的出現(xiàn)不僅意味著社會認(rèn)知的模式化,還反映社會結(jié)構(gòu)。從古典到現(xiàn)代,知識的探索歷經(jīng)哲人的自我沉思、知識分子的職業(yè)追求以及組織化和市場化的專業(yè)

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1325611