本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀調(diào)查與分析

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【摘要】：為準(zhǔn)確了解90后大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀,對(duì)南方某城市5所高校的1 046名90后大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果顯示:90后大學(xué)生因社會(huì)、學(xué)校、家庭和自身等多方面的因素影響,社會(huì)責(zé)任感呈現(xiàn)出對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)弱化,對(duì)他人和自我的責(zé)任意識(shí)淡化,對(duì)家庭和婚姻的責(zé)任意識(shí)退化,對(duì)職業(yè)和工作的職責(zé)意識(shí)虛化等特征。社會(huì)、家庭、高校應(yīng)形成合力,引導(dǎo)90后大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)、家庭、他人之間的關(guān)系,不斷提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 社會(huì)責(zé)任感 責(zé)任教育
【基金】：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題(XJK013BDY003)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 在整個(gè)道德規(guī)范體系中,責(zé)任居于重要地位。正如康德(I·kant)所言,“每一個(gè)在道德上有價(jià)值的人,都要有所承擔(dān)。不負(fù)任何責(zé)任的東西,不是人而是物。”[1]馬克思、恩格斯指出:“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那都是無(wú)所謂的。這

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8 龐凡　周s，

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