【摘要】：隨著國家快速發(fā)展,在人才培養(yǎng)方面的問題也慢慢凸顯,國家也一步步擴大對公共教育建設的投入,在線教育作為公共教育建設的一部分也受到了社會的高度重視。例如教育部于2018-03-14日頒布的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》指出推動教育信息化的普及和推動互聯(lián)網+教育的進一步發(fā)展變成了國家推動教育平等的重中之重。在此背景下,我司作為教育科技企業(yè)開始布局在線教育并且重金投入到在線教育直播平臺的建設。該在線教育平臺為SaaS平臺,不僅支持為中小教育機構提供完整的直播平臺搭建的能力,也為部分大型教育企業(yè)搭建自己的直播平臺提供所需的SDK以及服務搭建。本文首先闡述了項目的背景以及國內外發(fā)展現(xiàn)狀,對該系統(tǒng)進行了詳細的需求分析。進而完成了系統(tǒng)的架構設計、模塊劃分以及數(shù)據(jù)庫設計。最后對系統(tǒng)的詳細設計與實現(xiàn)進行了描述。在此過程中,作者獨立完成了課前中心、涂鴉工具、課堂交互、課堂管理、課件管理及轉化的開發(fā)工作。共同參與了系統(tǒng)架構的設計工作。在系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)過程中,該系統(tǒng)在客戶端方面采用了React Native以及自研webRTC和第三方zegoRTC,在數(shù)據(jù)存儲方面采用了MySQL進行基本的數(shù)據(jù)存儲,云端服務器則采用阿里云。在同步性較高的涂鴉系統(tǒng)則采用了分層設計達到了耦合性、可伸縮性、可配置性、可管理性的系統(tǒng)要求。在提升課程質量方面則通過CDN節(jié)點優(yōu)化策略來降低延遲提高穩(wěn)定性。系統(tǒng)已經將功能架構進行重新拆分,將教室功能服務拆分為音視頻、涂鴉系統(tǒng)、課件轉換系統(tǒng)、課堂小工具、實時消息服務以及其他功能進行了單獨的封裝,大大提升了系統(tǒng)業(yè)務支持能力和可拓展性。目前論文所設計的在線教育直播平臺已經上線,并且采用輕量級和重量級對接形式,靈活支持公司內部和外部客戶的使用。系統(tǒng)整體運行正常,直播課程穩(wěn)定性達到98%以上,系統(tǒng)造成的問題課堂率低于5%,達到項目預期目標。
【圖文】：

圖２－１系統(tǒng)直播架構圖逡逑Ｆｉｇｕｒｅ邋２－１邋Ｓｙｓｔｅｍ邋Ｌｉｖｅ邋Ｂｒｏａｄｃａｓｔ邋Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ邋Ｄｉａｇｒａｍ逡逑７逡逑

圖２－２流媒體協(xié)議棧示意圖逡逑Ｆｉｇｕｒｅ邋２－２邋Ｓｔｒｅａｍｉｎｇ邋Ｍｅｄｉａ邋Ｐｒｏｔｏｃｏｌ邋Ｓｔａｃｋ邋Ｄｉａｇｒａｍ逡逑
【學位授予單位】：北京交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：TP311.52;G434

【參考文獻】

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本文編號：2667440