本文關(guān)鍵詞：高職院校繼續(xù)教育現(xiàn)狀及發(fā)展

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【摘要】：隨著科技的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)越來(lái)越清晰,繼續(xù)教育作為終身教育的重要組成部分,對(duì)經(jīng)濟(jì)的騰飛有著非常積極的、重要的促進(jìn)作用。高職院校作為繼續(xù)教育的施教機(jī)構(gòu)之一,在現(xiàn)實(shí)條件下,遇到了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章對(duì)高職院校的繼續(xù)教育現(xiàn)狀及發(fā)展加以探討。
【作者單位】： 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 高職 繼續(xù)教育 現(xiàn)狀 發(fā)展
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 一、繼續(xù)教育的含義繼續(xù)教育屬于教育范疇,最早出現(xiàn)于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。我國(guó)開始參與全球繼續(xù)教育是在1979年,當(dāng)時(shí)我國(guó)派代表出席了在墨西哥城召開的第一次世界繼續(xù)工程教育大會(huì)。但我國(guó)古代學(xué)者早就有“活到老,學(xué)到老”的理念,也有“學(xué)無(wú)止境”之說(shuō),這都是繼續(xù)教育的萌芽,只是

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