本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國(guó)多元文化與成人教育創(chuàng)新

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【摘要】：當(dāng)代中國(guó)多元文化具有自身的一系列特征:典型且復(fù)雜的多元文化格局,聚合調(diào)控式的多元文化形態(tài),沖突競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)調(diào)互補(bǔ)并存的多元文化張力。這些特征對(duì)當(dāng)前成人教育發(fā)展產(chǎn)生了重要影響:主流文化決定了我國(guó)成人教育的發(fā)展方向,文化沖突造成了我國(guó)成人教育的認(rèn)知困惑,文化差異影響我國(guó)成人教育內(nèi)容和方式的選擇,文化多元激勵(lì)我國(guó)成人教育推進(jìn)自身改革。面對(duì)當(dāng)代中國(guó)多元文化發(fā)展的挑戰(zhàn),成人教育加速自身改革與創(chuàng)新的策略包括:確立多元文化成人教育觀,探索適合我國(guó)國(guó)情的多元文化成人教育模式,重視多元文化框架下的成人教育課程改革和教師培訓(xùn),開(kāi)展針對(duì)成年公民的國(guó)際理解教育。
【作者單位】： 中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)
【關(guān)鍵詞】： 當(dāng)代中國(guó) 多元文化 成人教育
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 當(dāng)今世界處于一個(gè)文化多元的時(shí)代。從文化形態(tài)角度看,當(dāng)代中國(guó)文化變遷最為直觀也最為主要的潮流是文化的多元化。我國(guó)目前處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,各種文化思潮不斷泛起,多元文化的社會(huì)環(huán)境對(duì)成人教育產(chǎn)生了直接的影響。多元文化局面的出現(xiàn),既為我國(guó)成人教育改革和發(fā)展提出了嚴(yán)峻的

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