發(fā)布時(shí)間：2017-08-21 04:35

  本文關(guān)鍵詞：激勵(lì)因素與成教學(xué)生的發(fā)展關(guān)系研究

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【摘要】：有計(jì)劃、有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外成教學(xué)生、機(jī)構(gòu)的調(diào)研,分析研究成人高等教育學(xué)生的特點(diǎn)、成長的特殊性、心理活動(dòng)的特征和規(guī)律,以及歷史環(huán)境、現(xiàn)實(shí)環(huán)境對他們的影響;根據(jù)人才學(xué)的基本理論,創(chuàng)造成人高等教育學(xué)生成才環(huán)境,設(shè)計(jì)適宜高等教育大眾化進(jìn)程中成人高等教育學(xué)生成才所需要的激勵(lì)方式、方法等措施。
【作者單位】： 江蘇科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 激勵(lì) 創(chuàng)新
【分類號】：G720
【正文快照】： 教育的根本目的不僅是傳授知識,而更重要是落實(shí)在塑造人,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是教育的首要任務(wù);而人的創(chuàng)造性與人的心力、智力、能力等方面要素的和諧發(fā)展是分不開的。為此,我們專門開展了成人教育中接受全日制本科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的激勵(lì)因素的調(diào)查。希望通過了解大學(xué)生群體自身的需

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本文編號：710886