本文關(guān)鍵詞：新生代農(nóng)民工教育的目標和內(nèi)容探析——晏陽初的平民教育思想對新生代農(nóng)民工教育問題的啟示

  更多相關(guān)文章： 新生代農(nóng)民工 晏陽初 文藝教育 生計教育 衛(wèi)生教育 公民教育

【摘要】：與第一代農(nóng)民工相比,新生代農(nóng)民工進入城市更多的是為了實現(xiàn)個人發(fā)展和融入城市生活,對新生代農(nóng)民工教育的目標和內(nèi)容應(yīng)以培養(yǎng)新生代農(nóng)民工城市文化適應(yīng)性,實現(xiàn)再社會化為核心�，F(xiàn)代中國平民教育之父晏陽初將儒家的民本教育思想和西方民主教育思想融為一體,針對當時中國農(nóng)村存在的"愚、貧、弱、私"的四大弱點,提出了對農(nóng)民進行"文藝教育、衛(wèi)生教育、生計教育、公民教育"的主張。這些教育思想和原則對于當前新生代農(nóng)民工通過教育實現(xiàn)再社會化,完成從農(nóng)民到市民的成功轉(zhuǎn)化具有重要的啟示意義和參考價值。
【作者單位】： 瀘州醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;瀘州醫(yī)學(xué)院人文社科學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新生代農(nóng)民工 晏陽初 文藝教育 生計教育 衛(wèi)生教育 公民教育
【基金】：四川省教育廳2008年項目《晏陽初平民教育思想及對當前農(nóng)民工教育問題的啟示研究》,課題編號為sxjzx2008005
【分類號】：G725;D412.6
【正文快照】： 一、新生代農(nóng)民工教育的目標和內(nèi)容:培養(yǎng)城市文化適應(yīng)性,實現(xiàn)再社會化與第一代農(nóng)民工相比,新生代農(nóng)民工有以下特點:年輕化程度高,務(wù)農(nóng)經(jīng)歷少,受教育程度相對較高,職業(yè)期望值高,對尊嚴、健康、權(quán)利、精神生活的關(guān)注度高,對個人城市發(fā)展的愿望更加強烈,更加注重包括身份轉(zhuǎn)變、

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本文編號：687125