本文關(guān)鍵詞：學習型城市的構(gòu)建與多類型圖書館在終身教育中的角色定位

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【摘要】：公共圖書館的內(nèi)在價值與外在服務是促進學習型城市建設發(fā)展的兩個方面,文章從學習型城市的概念與外延,學習型城市建設同多類型圖書館的社會價值,圖書館在提升整個城市品位和增強城市居民的文化素質(zhì),多類型圖書館與學習型城市建設協(xié)調(diào)發(fā)展的多個方面進行了闡述,從而揭示公共圖書館的發(fā)展與建設學習型城市之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
【作者單位】： 吉首大學圖書館;吉首大學圖書情報研究所;
【關(guān)鍵詞】： 公共圖書館 學習型城市 終身教育
【基金】：2006年國家社科基金項目成果之一(編號:06XTQ004)
【分類號】：G258.2;G77
【正文快照】： 1問題的背景自1972年聯(lián)合國教科文組織所屬的國際教育發(fā)展委員會在《學會生存》報告中正式把“學習型社會”作為未來發(fā)展社會形態(tài)的構(gòu)想以來,學術(shù)界對該概念內(nèi)涵及外延進行了廣泛的討論。作為學習型社會最具有代表性的主流概念“學習型城市”也應運而生,根據(jù)王良(2002)的論述

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4 余p，

本文編號：685054