本文關鍵詞：由比較文學學科特點看它在成人教育中的獨特功效

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【摘要】：比較文學學科具有跨越性、開放性與人文性等三大特征。相應地,成人教育中的比較文學課程對成教生的功效也表現(xiàn)為三個方面:一是幫助他們確立世界文學觀,二是開闊他們的視野,三是增強他們的人文修養(yǎng)。
【作者單位】： 湖南師范大學
【關鍵詞】： 比較文學學科特征 成人教育 成教生 比較文學研究 文學現(xiàn)象 文學課程 獨特功效 文化體系 人文修養(yǎng) 不同民族
【分類號】：G720;I0-03
【正文快照】： 一、比較文學學科的基本特征對于中國來說,比較文學是一門從異域泊來的學科或課程。它是法、德、英等國的學者維爾曼、安貝爾、戴克斯特、波斯奈特、科赫等人在19世紀70-90年代確立的一門文學研究學科。概而言之,比較文學學科具有三大特征:(一)跨越性。比較文學學科的跨越性

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