本文關(guān)鍵詞：建國初期黔東南民族地區(qū)小學教育事業(yè)的發(fā)展

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【摘要】：建國初期,在黨和人民政府的領(lǐng)導下,黔東南民族地區(qū)實現(xiàn)了對舊教育的徹底改造,建立和發(fā)展了各級小學校,迅速改變了教育事業(yè)落后的局面,取得顯著成績。
【作者單位】： 凱里學院馬列部;
【關(guān)鍵詞】： 建國初期 黔東南 民族 教育
【基金】：2007年度貴州省教育廳高校人文社科研究項目“從土改到合作化——建國初期黔東南少數(shù)民族地區(qū)三農(nóng)問題與鄉(xiāng)村社會變遷”的階段性成果,批準文號0705240
【分類號】：K27;G759.29
【正文快照】： 解放前,黔東南地區(qū)教育事業(yè)相當落后。由于長期的封建統(tǒng)治,勞動人民得不到教育機會,窮苦人家子女入學很少,文盲占到全區(qū)人口的絕大多數(shù)。黎平縣90%以上的人是文盲,如龍額鄉(xiāng)解放前就沒有一個高小畢業(yè)生,初小學生也寥寥無幾。茅貢鄉(xiāng)寨頭的侗族人民,為了能使子女入學,曾自己集資

【共引文獻】

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【相似文獻】

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