本文關(guān)鍵詞：成人學(xué)員的學(xué)習(xí)取向及教學(xué)策略

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【摘要】：由于在生理和心理方面的成熟以及所承擔(dān)的社會(huì)職責(zé),成人學(xué)員的學(xué)習(xí)取向不同于一般的青少年兒童,更體現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)用性等特點(diǎn)。探討成人學(xué)員的特殊的學(xué)習(xí)取向,在教學(xué)中有意識(shí)地采取適應(yīng)這些取向的教學(xué)策略,有助于達(dá)到最佳的教學(xué)效果,提高成人教育質(zhì)量。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 成人學(xué)員 學(xué)習(xí)取向 教學(xué)策略 成人教育 以問題為中心 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí) 青少年兒童 解決問題 生活經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)資源
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 成人學(xué)員的學(xué)習(xí)不同于普通學(xué)校的青少年兒童,由于他們?cè)谏砗托睦矸矫娴某墒斐潭纫约八袚?dān)的社會(huì)職責(zé),使得他們的學(xué)習(xí)具有符合自己特殊要求的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目的等特性,這就決定了他們的學(xué)習(xí)取向的特殊性。成人教育工作者要深刻認(rèn)識(shí)到成人學(xué)員的學(xué)習(xí)取向特點(diǎn),在教學(xué)中有意

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