本文關鍵詞：20世紀50～80年代貴州的少數(shù)民族教育

  更多相關文章： 貴州 少數(shù)民族教育 歷史 特點 問題 政策 ~年代

【摘要】：20世紀50~80年代貴州少數(shù)民族教育的發(fā)展歷史大致可以分為五個階段,即緩慢發(fā)展階段、過度膨脹階段、初次調整恢復階段、再次調整恢復階段和穩(wěn)定發(fā)展階段。其發(fā)展過程呈現(xiàn)出起伏變化大、發(fā)展速度不均衡、80年代中期開始高速發(fā)展以及到80年代末基本接近或達到貴州整體教育水平等特點。整體發(fā)展水平不高、發(fā)展缺乏穩(wěn)定性以及對貴州少數(shù)民族教育政策、措施的研究落后于貴州少數(shù)民族教育實踐的發(fā)展是其存在的主要問題。因此應該繼續(xù)堅持少數(shù)民族教育的各項政策和措施,保持少數(shù)民族教育政策和措施必要的延續(xù)性,加強少數(shù)民族教育政策與措施的研究,提高少數(shù)民族教育政策與措施的針對性和時效性。
【作者單位】： 華中師范大學教育學院;凱里學院教育科學學院;
【關鍵詞】： 貴州 少數(shù)民族教育 歷史 特點 問題 政策 ~年代
【分類號】：G759.2
【正文快照】： 本文準備就20世紀50~80年代(“文革”時期除外,如無特殊說明,以下同)貴州少數(shù)民族教育發(fā)展歷史的一些問題做些探討。目的是希望通過本研究能引起教育史學界對邊遠地區(qū)教育發(fā)展歷史尤其是邊遠地區(qū)少數(shù)民族教育發(fā)展歷史研究的重視,從而使教育史學研究突破研究重心的“高位化”,

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前1條

1 楊昌儒;理論研究的基石——為紀念“六山六水”民族調查20年而作[J];貴州民族研究;2002年03期

中國博士學位論文全文數(shù)據庫 前1條

1 周競紅;中華人民共和國民族關系史研究[D];中國社會科學院研究生院;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前2條

1 楊洋;貴州天龍鎮(zhèn)屯堡社區(qū)青年傳統(tǒng)道德價值觀研究[D];西南師范大學;2005年

2 徐洪剛;廣西實施民族區(qū)域自治研究[D];廣西民族大學;2007年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前1條

1 劉茜;貴州省苗族地區(qū)中小學民族文化課程開發(fā)的現(xiàn)狀及對策研究[J];貴州民族研究;2005年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

1 司馬義·艾買提;;團結奮斗 繼續(xù)前進 實現(xiàn)少數(shù)民族教育和全國教育的協(xié)調發(fā)展——在第四次全國民族教育工作會議上的講話[J];民族教育研究;1992年02期

2 烏蘭圖克;深刻變化的十年——記內蒙古自治區(qū)民族教育[J];中國民族;1989年03期

3 ;關于召開第三屆全國民族教育理論與管理研討會的通知[J];民族教育研究;1996年02期

4 蔡寶來;;關于構建民族教育學學科體系的幾個理論問題[J];民族教育研究;1993年01期

5 陳立鵬;我國少數(shù)民族教育回顧及前瞻[J];貴州民族研究;1999年01期

6 王鑒,李偉;中國少數(shù)民族教育課程的歷史發(fā)展及其昭示[J];貴州民族研究;2000年01期

7 章光潔,尹弘飚;西部少數(shù)民族基礎教育課程改革試析[J];高等師范教育研究;2002年02期

8 姜鳳云;;海南少數(shù)民族女童教育現(xiàn)狀研究[J];新課程(教育學術);2011年01期

9 謝啟晃;;改革是加速發(fā)展我國民族教育的必由之路[J];民族教育研究;1989年01期

10 陳玉霞;;提高少數(shù)民族教育教學質量[J];成功(教育);2011年02期

中國重要報紙全文數(shù)據庫 前10條

1 本報記者 劉鑫賀;政協(xié)委員關注民生從實處做[N];營口日報;2009年

2 記者 支祿;地區(qū)學前“雙語”教育全面推開[N];吐魯番報(漢);2007年

3 曹慧娟邋齊琳潔;我區(qū)少數(shù)民族教育工作穩(wěn)步推進[N];新疆日報(漢);2007年

4 本報記者 王曉偉;托起少數(shù)民族的希望[N];白銀日報;2006年

5 郝曉麗;鄂旗 加強少數(shù)民族教育和文化事業(yè)的發(fā)展[N];鄂爾多斯日報;2009年

6 王娟;國家資助少數(shù)民族地區(qū)教師“雙語”培訓[N];中國財經報;2006年

7 ;民族教育、特殊教育格外靚麗[N];吉林日報;2007年

8 本報記者　牛銳;民族教育：愿望與現(xiàn)實之間的差距[N];中國民族報;2006年

9 魏武邋李菲;為民族教育插上騰飛的翅膀[N];人民日報;2008年

10 馬戎;雙語教育,少數(shù)民族教育的重要議題[N];中國民族報;2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據庫 前7條

1 楊曦;西南地區(qū)少數(shù)民族教育內源發(fā)展研究[D];西南大學;2007年

2 王維;踐行漸進西藏班[D];中央民族大學;2009年

3 潘啟富;中國民族地區(qū)教育行政制度研究[D];中央民族大學;2006年

4 鄭白玲;特與不特[D];西南大學;2008年

5 張俊豪;多元文化背景下的民族院校發(fā)展研究[D];中央民族大學;2008年

6 金學官;中國少數(shù)民族大學生文化適應的人類學研究[D];中央民族大學;2002年

7 胡玉萍;教育文化與學校教育[D];中央民族大學;2005年

中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前10條

1 蘇立維;澳大利亞政府對土著居民的教育政策及對我區(qū)少數(shù)民族教育政策的啟示[D];內蒙古農業(yè)大學;2011年

2 何亞萍;美國促進少數(shù)民族基礎教育均衡發(fā)展的政策研究[D];西北師范大學;2010年

3 李玲;新疆石河子市“區(qū)內初中班”研究[D];石河子大學;2009年

4 崔靜;新疆高校少數(shù)民族雙語教學研究[D];新疆師范大學;2005年

5 唐育紅;貴州侗漢雙語文教學調查研究[D];中央民族大學;2009年

6 侯敏;多元文化主義背景下的加拿大少數(shù)民族教育研究[D];中央民族大學;2007年

7 花文鳳;科舉體制下中國少數(shù)民族教育公平問題的研究[D];西北師范大學;2009年

8 田春雷;貴州省特殊教育學校體育教學現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D];貴州師范大學;2008年

9 張立寧;民族預科教育信息管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D];北京郵電大學;2008年

10 王愛青;苗族文化在學校教育中的傳承機制研究[D];西南大學;2009年

，

本文編號：640665