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父親參與及其對兒童發(fā)展影響的研究綜述

發(fā)布時(shí)間:2017-07-31 05:09

  本文關(guān)鍵詞:父親參與及其對兒童發(fā)展影響的研究綜述


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【摘要】:父親角色在幼兒家庭教育中起著舉足輕重的作用,越來越多的研究者也將探索的焦點(diǎn)集中在對父親角色的研究上。本文在以往研究的基礎(chǔ)上,梳理和探討父親參與的概念、父親參與對兒童發(fā)展的影響以及父親參與的影響因素,并討論以往相關(guān)研究中存在的問題和今后的發(fā)展方向。
【作者單位】: 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;江蘇省揚(yáng)州市海德幼兒園;
【關(guān)鍵詞】父親參與 兒童發(fā)展 影響因素
【基金】:教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:09YJA880088) 上海市重點(diǎn)學(xué)科“發(fā)展與教育心理學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:S0304)的資助
【分類號】:G78;G610
【正文快照】: 父親在兒童發(fā)展中的作用越來越受到社會的廣泛關(guān)注。父親角色的研究也引起了心理學(xué)、教育學(xué)和社會學(xué)領(lǐng)域研究者的興趣。父親參與兒童的生活,參與對孩子的撫養(yǎng)和教育、參與孩子的游戲和活動,對孩子的健康發(fā)展和社會適應(yīng)意義重大。如何評價(jià)父親參與的質(zhì)量,父親參與會對他們自己

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王莉;國外父親教養(yǎng)方式研究的現(xiàn)狀和趨勢[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2005年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 劉秀麗;趙娜;;父親角色投入與兒童的成長[J];外國教育研究;2006年11期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李燕;親子關(guān)系的教育哲學(xué)分析[D];蘇州大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 喬昆;父母養(yǎng)育方式對大學(xué)生心理健康相關(guān)因素影響的研究[D];蘭州大學(xué);2006年

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8 張艷琴;父母教養(yǎng)方式與中小學(xué)生學(xué)習(xí)主觀幸福感關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2006年

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10 馬冠男;明代蒙學(xué)教材、教法研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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4 伊麗莎白·伍德;張?jiān)屏?;在傾聽中反思[J];幼兒教育;2011年09期

5 王春燕;;新《綱要》頒布10年來的成績與思考——課程觀變化的視角[J];山東教育;2011年12期

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7 張明紅;;正確區(qū)分談話活動和講述活動[J];幼兒教育;2011年09期

8 王曉芬;;影響貧困地區(qū)混讀班兒童入學(xué)認(rèn)知準(zhǔn)備的因素探析[J];幼兒教育(教育科學(xué));2009年03期

9 ;新西蘭幼兒課程的原則及教育目標(biāo)[J];課程教材教學(xué)研究(幼教研究);2011年01期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 王光玲;;淺談我園利用自然資源(沙子)培養(yǎng)孩子的動手操作能力[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(山東卷)[C];2010年

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6 王萍;;運(yùn)用蒙臺梭利教育促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)能力的發(fā)展[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(河南卷)[C];2010年

7 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價(jià)值[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(云南卷)[C];2010年

8 韓夢鳳;;“教師利用自然資源培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識的研究”課題研究報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(山東卷)[C];2010年

9 程婷婷;王瓊;郭淑艷;;4-6歲幼兒在角色游戲中的同伴交往類型及特點(diǎn)研究[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

10 羅世惠;;構(gòu)建幼兒園園本課程初探[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編(上)[C];2007年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 本報(bào)記者 姜澎;教師職責(zé)是追隨兒童行為[N];文匯報(bào);2007年

4 記者 陳茹冰;早教人才開發(fā)有望出“標(biāo)尺”[N];北京人才市場報(bào);2010年

5 主持 周朗 鄧曉霞;早教:想說信你不容易[N];人民日報(bào);2008年

6 王友文;兒童入學(xué)準(zhǔn)備差異值得關(guān)注[N];中國教育報(bào);2008年

7 里德爾-利奇邋[英];用慧眼讀懂孩子的心[N];中國教育報(bào);2008年

8 本報(bào)實(shí)習(xí)生 周潔;“沒譜”的早教[N];河北日報(bào);2009年

9 駐站記者 屈陽;林西縣構(gòu)建和諧管理體制 大力發(fā)展學(xué)前教育[N];赤峰日報(bào);2008年

10 記者 聶曉陽 趙穎;第五次東亞及太平洋地區(qū)兒童發(fā)展問題部長級磋商會舉行[N];新華每日電訊;2001年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 路晨;學(xué)前自然主義課程研究[D];西南大學(xué);2009年

2 徐韻;純真并快樂著[D];南京師范大學(xué);2005年

3 李生蘭;幼兒園家長開放日活動的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

4 王曉芬;農(nóng)村混讀班早期教育現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 孫蕾;家庭環(huán)境對學(xué)前兒童入學(xué)準(zhǔn)備的影響[D];東北師范大學(xué);2007年

6 邱學(xué)青;邊緣兒童游戲治療的生態(tài)學(xué)取向研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 張宇;美國聯(lián)邦政府干預(yù)學(xué)前教育的歷史演進(jìn)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

8 陳丹;幼兒園運(yùn)用家庭資源進(jìn)行主題教育的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂修鋒;論TalkBank工程對于中國學(xué)前兒童發(fā)展和教育研究的應(yīng)用價(jià)值[D];南京師范大學(xué);2003年

2 呂逸;中國古代兒童游戲研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

3 李紅林;對廣州市幼兒早期閱讀父母參與現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[D];華南師范大學(xué);2007年

4 楊潔;關(guān)于幼兒園生活化課程實(shí)施的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 李林慧;3-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 何海波;輝輝的外地生活[D];浙江師范大學(xué);2010年

7 張修竹;現(xiàn)代媒體對兒童文化成長的影響研究[D];東北師范大學(xué);2009年

8 董素芳;結(jié)構(gòu)游戲材料投放方式對兒童結(jié)構(gòu)游戲行為影響的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

9 王東曉;職前與職后幼兒教師科學(xué)教育知識現(xiàn)狀及差異研究[D];首都師范大學(xué);2009年

10 王曉芬;幼兒園混齡班教育研究[D];南京師范大學(xué);2006年

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本文編號:597575

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