本文關(guān)鍵詞：社區(qū)教育需求調(diào)查研究——以廣州市為研究點(diǎn)

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【摘要】：調(diào)查結(jié)果顯示,我國社會(huì)居民對(duì)社區(qū)教育的需求較迫切,功利性教育是居民最希望的教育訴求,不同年齡階段人口對(duì)社區(qū)教育內(nèi)容、形式和類型的需求有所差別。為此,我國需要建立以社會(huì)為主體、政府推動(dòng)、市場(chǎng)為載體的社區(qū)教育運(yùn)作模式,加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育的政策支持,對(duì)不同群體提供有針對(duì)性的社區(qū)教育服務(wù),在一定程度上滿足居民功利性的教育需求。
【作者單位】： 廣州城市職業(yè)學(xué)院旅游與公共管理學(xué)院;中山大學(xué)社會(huì)學(xué)與人類學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社區(qū)教育 教育需求 廣州
【分類號(hào)】：G77
【正文快照】： 改革開放以來,對(duì)于居民生活的管理已由單位制慢慢轉(zhuǎn)向社區(qū)制,而傳統(tǒng)的學(xué)校教育模式越來越滿足不了人們多元化的教育需求,發(fā)展社區(qū)教育的呼聲與日俱增。本文在分析社區(qū)教育相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的抽樣,針對(duì)廣州居民社區(qū)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,對(duì)社區(qū)教育需求進(jìn)行探索,進(jìn)而為

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本文編號(hào)：595576