本文關(guān)鍵詞：成教學員信息素質(zhì)教育的內(nèi)容與途徑

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【摘要】：正成教學員大多來自社會各層次各單位,他們對社會的認識,對知識的理解,對問題的解決有著自身的優(yōu)勢。自學是他們主要的學習方式,學會利用各種文獻信息資源來獲取知識對他們的學習顯得格外重要。但是,由于種種原因,
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【關(guān)鍵詞】： 信息素質(zhì)教育 成教學員 文獻信息資源 信息技術(shù) 信息環(huán)境 信息意識 利用圖書館 信息需求 學習者 學生
【分類號】：G724
【正文快照】： 成教學員大多來自社會各層次各單位,他們對社會的認識,對知識的理解,對問題的解決有著自身的優(yōu)勢。自學是他們主要的學習方式,學會利用各種文獻信息資源來獲取知識對他們的學習顯得格外重要。但是,由于種種原因,成教學員的信息意識淡薄,信息素質(zhì)普遍較低,這嚴重地阻礙了他們

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本文編號：581757