本文關(guān)鍵詞：以人為本,樹立中國大特殊教育新理念——孟萬金教授創(chuàng)立“人本特教”的里程碑意義

  更多相關(guān)文章： 人本特教 大特殊教育 新理念 以人為本 中國特殊教育 改革開放 殘疾兒童 未來發(fā)展方向 時(shí)代特色 全納教育

【摘要】：在總結(jié)改革開放30年中國特殊教育發(fā)展成就時(shí),人們不禁會(huì)關(guān)心中國特殊教育將以什么理念引領(lǐng)未來發(fā)展方向。本文概括地介紹了"人本特教"——"以人為本的中國大特殊教育新理念",即"人人都有特殊需要,人人都需要特殊教育;人人都要關(guān)心特殊教育,人人都能享有特殊教育"的大特殊教育;進(jìn)而具體探討了"人本特教"的歷史基礎(chǔ)和時(shí)代特色,"人本特教"與世界的對(duì)接,"人本特教"的前景。
【作者單位】： 中央教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 人本特教 大特殊教育 新理念 以人為本 中國特殊教育 改革開放 殘疾兒童 未來發(fā)展方向 時(shí)代特色 全納教育
【分類號(hào)】：G760
【正文快照】： 1“人本特教”的提出2008年是改革開放30年。在總結(jié)改革開放30年中國特殊教育發(fā)展成就的同時(shí),人們不禁會(huì)思考一個(gè)劃時(shí)代的課題,那就是未來中國特殊教育何處去?中國特殊教育將以什么理念引領(lǐng)未來發(fā)展方向?正是懷著這樣的責(zé)任心和使命感,中央教育科學(xué)研究所心理與特殊教育研究

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本文編號(hào)：544332