本文關(guān)鍵詞：英國(guó)繼續(xù)教育專業(yè)化之管窺

  更多相關(guān)文章： 英國(guó) 繼續(xù)教育學(xué)院 專業(yè)化 專業(yè)精神 中層管理者 專業(yè)角色 中層管理人員 工作人員 教職員工 專業(yè)價(jià)值觀

【摘要】：英國(guó)繼續(xù)教育的專業(yè)精神是一個(gè)不斷變化的概念。在繼續(xù)教育學(xué)院系統(tǒng)內(nèi),逐漸產(chǎn)生了多重專業(yè)精神的對(duì)立與矛盾,如何從沖突走向融合,是英國(guó)繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)其整體目標(biāo)的必然選擇。
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英國(guó) 繼續(xù)教育學(xué)院 專業(yè)化 專業(yè)精神 中層管理者 專業(yè)角色 中層管理人員 工作人員 教職員工 專業(yè)價(jià)值觀
【分類號(hào)】：G729.561
【正文快照】： 在繼續(xù)教育的發(fā)展歷程中,英國(guó)繼續(xù)教育學(xué)院的專業(yè)精神內(nèi)涵不斷發(fā)生變化。繼續(xù)教育“專業(yè)化(professionalism)是指繼續(xù)教育學(xué)院管理人員和教職員工的專業(yè)信仰或?qū)I(yè)精神的轉(zhuǎn)化過(guò)程。英國(guó)繼續(xù)教育學(xué)院的專業(yè)精神理念的變化可追溯到1988年實(shí)施的繼續(xù)教育改革法案和1992年的學(xué)院

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐善廣 ,陸善炯;英、法、德等國(guó)是馬克思主義的故鄉(xiāng)[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

2 彭樹(shù)智;阿富汗第一次抗英戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義[J];人文雜志;1980年03期

3 黃立人;從產(chǎn)業(yè)革命看生產(chǎn)力在社會(huì)歷史發(fā)展中的決定作用[J];西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版);1980年04期

4 王明美;試析近代史時(shí)期埃及淪為殖民地的原因[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);1980年02期

5 農(nóng)方團(tuán);《威尼斯商人》安東尼奧形象的意義[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

6 鄭如霖;略論西歐封建制度充分發(fā)展時(shí)期的農(nóng)民起義[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

7 關(guān)勛夏;費(fèi)邊社會(huì)主義的產(chǎn)生及其反動(dòng)本質(zhì)[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

8 鄭如霖;略論英國(guó)資本主義發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年03期

9 湯宜莊;“慕尼黑陰謀”在東非的預(yù)演[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

10 王統(tǒng);略論美國(guó)憲法[J];青海民族學(xué)院學(xué)報(bào);1980年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡天躍;R.White;;綜合地震資料和測(cè)井資料分析AVO[A];1999年中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)年刊——中國(guó)地球物理學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì)論文集[C];1999年

2 陸W，

本文編號(hào)：527404