本文關鍵詞：廣東省繼續(xù)教育發(fā)展路徑探索

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【摘要】：構筑具有廣東特色、結構合理、充滿活力的終身教育體系,形成全民學習、終身學習的學習型社會,這些戰(zhàn)略目標的設定與實施,刺激、推動并緊緊依賴于廣東省繼續(xù)教育的成熟與發(fā)展,也督促我們繼續(xù)探索廣東省繼續(xù)教育的發(fā)展路徑,并提出切實可行的建議。
【作者單位】： 華南理工大學繼續(xù)教育學院;
【關鍵詞】： 繼續(xù)教育 發(fā)展路徑 建議
【分類號】：G729.2
【正文快照】： 廣東省作為國家經濟強省,人才需求旺盛,但其教育發(fā)展存在一定的滯后,優(yōu)質教育資源短缺,高等教育規(guī)模偏小。截止到2007年,每萬人口普通高等教育在校生只有120.34人,排在全國第19位,每萬人口成人本�？圃谛Ｉ鸀�45.6人,全國排名第9位,教育現狀明顯與經濟發(fā)展狀況不相適應,與廣東

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