本文關(guān)鍵詞：民族地區(qū)高等教育發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的協(xié)調(diào)性研究——兼論民族地區(qū)高等教育經(jīng)濟(jì)推動(dòng)效應(yīng)的傳導(dǎo)機(jī)制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民族地區(qū)高等教育發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)高度正相關(guān),但相關(guān)關(guān)系并不協(xié)調(diào),呈現(xiàn)出明顯的"單邊效應(yīng)",且這種關(guān)系具有明顯的時(shí)期性、階段性分布特征;民族地區(qū)高等教育經(jīng)濟(jì)推動(dòng)效應(yīng)的傳導(dǎo)機(jī)制具有顯著的區(qū)域性特性,地方政府應(yīng)從教育——經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的作用機(jī)制入手,結(jié)合民族地區(qū)教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況,才能制定出更有效的協(xié)調(diào)發(fā)展政策。
【作者單位】： 吉首大學(xué)政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族地區(qū) 高等教育發(fā)展 區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 協(xié)調(diào)性
【基金】：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“湘鄂渝黔邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展與高等教育均衡發(fā)展良性互動(dòng)研究”(06AIG0140027) 湖南省社科規(guī)劃課題“湘鄂渝黔邊高等教育均衡發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)同發(fā)展”(06YB87) 吉首大學(xué)科技處課題“民族地區(qū)高等教育競(jìng)爭(zhēng)力與區(qū)域經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系研究”(07JD009)
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中,存在著兩個(gè)重要命題。第一個(gè)問題是高等教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是否有關(guān)系?對(duì)此,主流觀點(diǎn)認(rèn)為,高等教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅相關(guān),而且關(guān)系十分密切。但是也有與此相悖的觀點(diǎn),譬如聯(lián)合國(guó)教科文組織在1993年就發(fā)布了一份《世界教育報(bào)告》,通過選取多個(gè)國(guó)家進(jìn)行實(shí)證

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本文編號(hào)：501907