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聾兒心理理論文獻(xiàn)研究綜述

發(fā)布時(shí)間:2017-06-29 21:19

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【摘要】:本文探討了聾兒心理理論的研究范式、聾兒心理理論的發(fā)展特點(diǎn)及影響因素三個(gè)方面研究成果,旨在介紹國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并提出聾兒心理理論的未來(lái)研究趨勢(shì)與取向。
【作者單位】: 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】聾兒 心理理論發(fā)展 發(fā)展特點(diǎn) 影響因素 普通兒童 錯(cuò)誤信念理解 研究范式 執(zhí)行功能 心理狀態(tài) 研究趨勢(shì)
【分類號(hào)】:G762
【正文快照】: 心理理論,指對(duì)自己和他人的心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí),并由此對(duì)相應(yīng)行為做出的因果性預(yù)測(cè)和解釋。早期的研究多以普通兒童為主,后來(lái)進(jìn)一步探究心理理論的影響因素和發(fā)展特點(diǎn)。研究者對(duì)特殊兒童的心理理論進(jìn)行研究,并與普通兒童的心理理論作對(duì)照,對(duì)聾兒的研究就是其中之一。對(duì)聾兒心理理

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 金宇;靜進(jìn);;語(yǔ)言理解能力與兒童心理理論測(cè)試成績(jī)的關(guān)系[J];中國(guó)心理衛(wèi)生雜志;2006年06期

2 郝堅(jiān);蘇彥捷;;聽力正常家庭和聾人家庭中聾童心理理論的發(fā)展[J];中國(guó)特殊教育;2006年01期

3 李一員;吳睿明;胡興旺;李紅;P D Zelazo;;聾童執(zhí)行功能發(fā)展:聾童與正常兒童的比較[J];心理學(xué)報(bào);2006年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姚海娟,沈德立;頓悟問題解決的心理機(jī)制的驗(yàn)證性研究[J];心理與行為研究;2005年03期

2 李紅,李一員;執(zhí)行功能和心理理論關(guān)系的發(fā)展研究[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

3 李美華,白學(xué)軍;不同認(rèn)知靈活性大學(xué)生工作記憶和科技文閱讀成績(jī)的比較[J];心理科學(xué);2005年02期

4 李紅;王永芝;;幼兒認(rèn)知靈活性的發(fā)展及其與言語(yǔ)能力的關(guān)系[J];心理科學(xué);2006年06期

5 張婷;吳睿明;李紅;Philip David Zelazo;張莉;廖渝;李小晶;;不同維度的執(zhí)行功能與早期心理理論的關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);2006年01期

6 廖渝;吳睿明;Philip David Zelazo;李紅;張婷;張莉;高山;李小晶;;意外地點(diǎn)任務(wù)中不同測(cè)試問題及意圖理解與執(zhí)行功能的關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);2006年02期

7 李一員;吳睿明;胡興旺;李紅;P D Zelazo;;聾童執(zhí)行功能發(fā)展:聾童與正常兒童的比較[J];心理學(xué)報(bào);2006年03期

8 張文靜,徐芬;3~5歲幼兒執(zhí)行功能的發(fā)展[J];應(yīng)用心理學(xué);2005年01期

9 李美華;沈德立;白學(xué)軍;;中學(xué)生心理健康水平與認(rèn)知靈活性關(guān)系研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2006年03期

10 楊紅君;周世杰;;幾個(gè)常用執(zhí)行功能測(cè)驗(yàn)在抑郁癥中的應(yīng)用[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2007年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 于松梅;兒童自我延遲滿足能力的認(rèn)知特征研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

2 詹建英;正常中小學(xué)生視覺注意和執(zhí)行功能發(fā)展規(guī)律的研究[D];浙江大學(xué);2006年

3 陳宏;論現(xiàn)代心理學(xué)研究方法[D];吉林大學(xué);2006年

4 左志宏;小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的認(rèn)知加工機(jī)制[D];華東師范大學(xué);2006年

5 傅麗萍;注意缺陷/多動(dòng)障礙(AD/HD)兒童的認(rèn)知過程特點(diǎn)及其缺損機(jī)制的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 解春紅;威廉斯綜合征的臨床診斷探討及其認(rèn)知功能研究[D];浙江大學(xué);2007年

7 郭文斌;治療不敏感性抑郁癥的臨床特征、認(rèn)知功能與彌散張量成像的研究[D];中南大學(xué);2007年

8 李美華;不同年級(jí)和學(xué)業(yè)成績(jī)兒童青少年執(zhí)行功能發(fā)展研究[D];天津師范大學(xué);2006年

9 霍涌泉;意識(shí)心理世界的科學(xué)重建與發(fā)展前景[D];南京師范大學(xué);2005年

10 黃超;論托馬斯·阿奎那理性化的激情思想[D];武漢大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙鑫;聽障兒童漢語(yǔ)上聲聲調(diào)獲得研究[D];吉林大學(xué);2007年

2 張杰;聾兒心理理論發(fā)展特點(diǎn)及其訓(xùn)練[D];河南大學(xué);2007年

3 王慧芳;抑郁者識(shí)別情緒刺激時(shí)的執(zhí)行功能研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

4 吳睿明;幼兒的意圖理解和執(zhí)行功能的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2006年

5 王靜;榜樣強(qiáng)化與冷/熱系統(tǒng)的激活對(duì)幼兒延遲滿足的影響[D];西南大學(xué);2006年

6 劉寶根;3-4歲兒童冷執(zhí)行功能、熱執(zhí)行功能與心理理論三者之間的關(guān)系[D];西南大學(xué);2006年

7 黃美玲;情緒加工對(duì)強(qiáng)迫癥病人抑制控制功能缺陷的影響[D];南京師范大學(xué);2006年

8 鄒憶玲;延遲滿足的工作情境下ADHD兒童的抑制缺陷的研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

9 張莉;學(xué)前兒童在窗口任務(wù)中困難原因的研究[D];西南大學(xué);2007年

10 劉莉湘君;6-11歲兒童執(zhí)行功能的發(fā)展研究[D];廣西師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 金宇,靜進(jìn),鄒小兵,唐春,張蕾,林翠蘭,yは

本文編號(hào):499378


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