小學(xué)兒童處于青少年兒童的中間時(shí)期,這一時(shí)期的小學(xué)兒童一方面具備了自主選擇及參與體育運(yùn)動(dòng)的能力,另一方面仍較大程度依賴家庭及社會(huì)提供的體育資源。近年來,隨著陽光體育運(yùn)動(dòng)的大力開展,學(xué)校體育工作取得了積極進(jìn)展,但除了學(xué)生素質(zhì)仍存在短板外,相較于學(xué)生在校內(nèi)的體力活動(dòng)水平,學(xué)生在校外的體力活動(dòng)量明顯更低。學(xué)生的校外時(shí)間絕大多數(shù)是在家庭中度過,而以家庭為主的初級(jí)群體一直被認(rèn)為是兒童成長最重要的情境。因此,家庭中主要成員父母對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)生活方式選擇和決策具有重要預(yù)測(cè)作用。本文就家庭中父母體育行為及態(tài)度對(duì)小學(xué)生體育參與的影響展開探討,試圖為探究促進(jìn)小學(xué)生參與體育的父母引導(dǎo)方式提供思路。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 小學(xué)生體育參與現(xiàn)狀
    1.1 小學(xué)生體育行為現(xiàn)狀
    1.2 學(xué)生體育態(tài)度現(xiàn)狀
2 父母對(duì)兒童影響的主要因素
    2.1 家庭環(huán)境
    2.2 榜樣學(xué)習(xí)
    2.3 前因、結(jié)果變量及家庭階段時(shí)間維度
    2.4 父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童的影響



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