住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)德考核體系的優(yōu)化研究
發(fā)布時間:2022-11-03 21:30
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)出合格的住院醫(yī)師,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)德的培養(yǎng)和評價至關(guān)重要。該文主要通過對目前住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,了解目前醫(yī)德考核現(xiàn)狀,找出住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)德考核體系存在的問題,提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使醫(yī)德考核體系更加完善,不斷培養(yǎng)出德行兼?zhèn)涞男聲r代住院醫(yī)師。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 研究背景及意義
2 研究現(xiàn)狀
3 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)德考核體系存在的問題
3.1 醫(yī)德考核體系單一
3.2 培訓(xùn)期間醫(yī)德教育缺失
3.3 醫(yī)德考核手段落后
4 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)德考核體系的改進(jìn)措施
4.1 完善考核標(biāo)準(zhǔn)以及教育課程體系
4.2 優(yōu)化醫(yī)德考核體系
5 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中加強(qiáng)醫(yī)德教育與修養(yǎng)的探討[J]. 王欣倍,張偉,朱瓊,張麗莉,蔣秀鳳,劉艷. 中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué). 2016(05)
[2]英美醫(yī)德教育模式對我國醫(yī)德教育的啟示[J]. 王昕,黃蕾蕾. 教育科學(xué). 2014(01)
[3]關(guān)于醫(yī)德量化評估中合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一[J]. 陳果越,馮澤永. 醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A). 2013(12)
[4]對當(dāng)前醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育困境與出路的思考[J]. 溫日錦. 廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(03)
[5]醫(yī)德養(yǎng)成教育和醫(yī)學(xué)理性精神的思考[J]. 孫奧麗,孫永波,陳紅霞. 醫(yī)學(xué)教育. 2004(06)
碩士論文
[1]結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)下醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)識對醫(yī)德教育的思考[D]. 楊雪梅.華東師范大學(xué) 2003
本文編號:3700659
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【文章目錄】:
1 研究背景及意義
2 研究現(xiàn)狀
3 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)德考核體系存在的問題
3.1 醫(yī)德考核體系單一
3.2 培訓(xùn)期間醫(yī)德教育缺失
3.3 醫(yī)德考核手段落后
4 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中醫(yī)德考核體系的改進(jìn)措施
4.1 完善考核標(biāo)準(zhǔn)以及教育課程體系
4.2 優(yōu)化醫(yī)德考核體系
5 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中加強(qiáng)醫(yī)德教育與修養(yǎng)的探討[J]. 王欣倍,張偉,朱瓊,張麗莉,蔣秀鳳,劉艷. 中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué). 2016(05)
[2]英美醫(yī)德教育模式對我國醫(yī)德教育的啟示[J]. 王昕,黃蕾蕾. 教育科學(xué). 2014(01)
[3]關(guān)于醫(yī)德量化評估中合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一[J]. 陳果越,馮澤永. 醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A). 2013(12)
[4]對當(dāng)前醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育困境與出路的思考[J]. 溫日錦. 廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(03)
[5]醫(yī)德養(yǎng)成教育和醫(yī)學(xué)理性精神的思考[J]. 孫奧麗,孫永波,陳紅霞. 醫(yī)學(xué)教育. 2004(06)
碩士論文
[1]結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)下醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)識對醫(yī)德教育的思考[D]. 楊雪梅.華東師范大學(xué) 2003
本文編號:3700659
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