內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)特殊教育多年發(fā)展,構(gòu)建制度體系,規(guī)范辦學(xué)系統(tǒng),嚴(yán)抓教學(xué)環(huán)節(jié),基本形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并行發(fā)展的良好態(tài)勢,但還存在需要進(jìn)一步完善的不平衡,不協(xié)同,不統(tǒng)一等問題。今后一個(gè)時(shí)期的基本思路是,在思想上重視,辦出特色、辦出社會效益;建立覆蓋全區(qū)特殊教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò),統(tǒng)一管理,規(guī)范辦學(xué);開拓新專業(yè)、新領(lǐng)域,探索新的增長點(diǎn);完善特殊教育學(xué)習(xí)支持服務(wù),加快資源建設(shè);加強(qiáng)特殊教育研究,以研究促工作。 

【文章來源】：內(nèi)蒙古電大學(xué)刊. 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、內(nèi)蒙古電大特殊教育工作基本情況
    (一) 依托政府，聯(lián)合辦學(xué)，基本形成發(fā)展態(tài)勢
    (二) 發(fā)揮全區(qū)電大系統(tǒng)優(yōu)勢，艱苦創(chuàng)業(yè)，業(yè)績顯著
    (三) 殘疾人非學(xué)歷教育起步穩(wěn)，前景好
    (四) 形成制度體系，進(jìn)行規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作
    (五) 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范管理教務(wù)工作，細(xì)心周到地為殘疾學(xué)生服務(wù)，體現(xiàn)社會價(jià)值
二、存在的主要問題
    (一) 特殊教育辦學(xué)情況參差不齊，重視程度不同，效果差距較大
    (二) 基本建設(shè)、基本投入不均衡、不理想
    (三) 各盟市電大向當(dāng)?shù)卣蜌埪?lián)爭取政策不夠
    (四) 全區(qū)電大系統(tǒng)特殊教育運(yùn)作不統(tǒng)一，不協(xié)同，影響全區(qū)整體推進(jìn)工作
三、今后一個(gè)時(shí)期特殊教育發(fā)展思路
    (一) 思想上重視，辦出特色、辦出社會效益
    (二) 建立覆蓋全區(qū)特殊教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)一管理，規(guī)范辦學(xué)
    (三) 開拓新專業(yè)、新領(lǐng)域，探索新的增長點(diǎn)
    (四) 完善特殊教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)，加強(qiáng)資源建設(shè)
    (五) 加強(qiáng)特殊教育研究，以研究促工作



本文編號：3224031