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南京師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 江蘇省海安縣教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀的分析與思考 姓名:吳雨明 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士 專業(yè):教育管理 指導(dǎo)教師:高謙民 20070328 摘要 當(dāng)前我國(guó)的中小學(xué)教師繼續(xù)教育正受到來(lái)自實(shí)踐的挑戰(zhàn),不斷深化的教育教 學(xué)改革對(duì)教師繼續(xù)教育提出了新的要求�？陀^公正地對(duì)當(dāng)前中小學(xué)教師繼續(xù)教育 的現(xiàn)實(shí)狀況進(jìn)行研究和分析,對(duì)其積極的作用和存在的問(wèn)題給予恰如其分的評(píng)價(jià) 并作出積極的回應(yīng),對(duì)于促進(jìn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的健康發(fā)展并發(fā)揮其應(yīng)有的作 用有著極其重要的意義. 本文通過(guò)調(diào)查研究,在對(duì)江蘇省海安縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行事實(shí) 描述的基礎(chǔ)上,對(duì)教師繼續(xù)教育的價(jià)值取向、實(shí)施策略、培訓(xùn)模式、實(shí)旋效應(yīng)進(jìn) 行了理性的分析,對(duì)教師繼續(xù)教育中的行之有效的做法進(jìn)行了充分的肯定和理論 的提升,對(duì)其存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析,并對(duì)海安縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育今 后的發(fā)展作了前瞻性的思考。 關(guān)鍵詞:中小學(xué)教師 繼續(xù)教育 現(xiàn)狀分析 對(duì)策 Abstract AtpresentthecontinuingeducationforpriIIlaryandmiddleschoolteachersis beingchallengedbythepractice,whilethecontinuouslydeepeningeducationaland teachingrefommhaveimposedn wrequirementsonthecontinuingeducationfor te;achcrs.Anobjectiveandjustifiedresearchndanalysisofthepresentsituationofthe continuingeducationforpriInaryandmiddleschoolteachers,andaproperevaluation ofthepositiveroleandexistingproblemsanda伍lrlnativerespomeasw llareofvital significancetopromotionofsounddevelopmentofthecontinuingeducationfor pl面噙ryandmiddleschoolteachersandbringingintofullplayitsduerole. Thispaper,byadoptingresearchandstudyandbasedoncurrc-ntsi uationofthe continuingeducationforprimaryndmiddleschoolteachersinHal’anCounty,Jiangsu Province,conductsarationalanalysisofthevalueorientations,implementation strategies,trahlingmodes,implementationeffectso

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