本文關鍵詞：繼續(xù)教育外部績效的評估與繼續(xù)教育績效的綜合評價方式

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【摘要】：根據(jù)系統(tǒng)的外部功能,可以從社會經(jīng)濟效益,社會效益和社會教育收益三大宏觀指標分析高職院校繼續(xù)教育的外部績效。對于繼續(xù)教育績效,可以依據(jù)繼續(xù)教育評估工作中應當遵循的求實性、全面性、科學性、分類性等主要原則,采用投資效益核算法進行綜合評估
【作者單位】： 重慶航天職業(yè)技術學院;重慶師范大學教育學院;
【基金】：重慶市高等教育教學改革研究重點項目課題“高職院校繼續(xù)教育模式研究與探索”,項目編號:0827009
【分類號】：G724
【正文快照】： 一、高職院校繼續(xù)教育的外部績效如果說教育的內(nèi)部功能是其內(nèi)生性(即內(nèi)生化“endogenization”)的話,教育的外部功能實際上是教育的外溢性,或者說外溢效應(Spillover Effect),主要表現(xiàn)在三個方面:由于技術外溢(Technology Spillo-ver),如技術創(chuàng)新、技術規(guī)范、技術人才、技術

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本文編號：1196009